幼儿园大班音乐公开课优秀教案：好朋友.docx

幼儿园大班音乐公开课优秀教案：好朋友　　活动目标　　一、 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。　　二、 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。　　三、 让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。　　v 活动准备　　一、 《好朋友》歌曲磁带，录音机。　　二、 《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带　　三、 幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。　　四、 音游：小兔躲雨（音乐及材料）　　v 活动过程　　一、 入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。　　小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。　　二、 引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。　　三、 今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？　　出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。　　品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。 小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。　　四、 学唱歌曲《好朋友》　　1、 欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。　　2、 欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。　　3、 集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。　　4、 集体表演唱（边唱边做动作）。　　五、 音游：小兔躲雨　　今天，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。音乐开始：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。　　小兔音乐：（小兔跳）　　兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧！　　（轰 轰 轰……）雷声　　兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。　　小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。　　小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。　　小兔子说：我们都是好朋友，团结友爱手拉手。　　小兔跳音乐离场。　　活动目标　　一、 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。　　二、 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。　　三、 让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。　　v 活动准备　　一、 《好朋友》歌曲磁带，录音机。　　二、 《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带　　三、 幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。　　四、 音游：小兔躲雨（音乐及材料）　　v 活动过程　　一、 入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。　　小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。　　二、 引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。　　三、 今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？　　出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。　　品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。 小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。　　四、 学唱歌曲《好朋友》　　1、 欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。　　2、 欣赏二次，熟悉歌曲旋律、歌词，学打拍子。　　3、 集体跟唱（在位置上做简单的舞蹈动作）。　　4、 集体表演唱（边唱边做动作）。　　五、 音游：小兔躲雨　　今天，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。音乐开始：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。　　小兔音乐：（小兔跳）　　兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧！　　（轰 轰 轰……）雷声　　兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧！（小兔马上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。　　小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。　　小兔