二年级上册12、13课教案设计.docVIP

上饶县 小学 二年级 语文 上册教学案主备： 审核： 审批： 授课人: 班级: 授课时间：课题：语文园地四课型：要素组合方式课时：1教学素材谈话导入5分钟识字加油站20分钟字词句运用30分钟互动交流37分钟分享收获40分钟知识点：1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。 2、教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。 3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 关键项：通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。 一、谈话引入。 1、师：孩子们，你们所认识的字是从哪里认识的？ 2、孩子们交流各自的识字方法。 3、引入新课。（讲+看+想）二、识字加油站。 1、观察大屏幕上的车票，说说上面有哪些不认识的字。2、认识上面的生字：昌、铺、调、硬。3、读生字：同桌读、抽生读。 4、拿出课前准备的车票，和同桌一起看看上面还有哪些不认识的生字，想办法认一认。 5、讨论：在生活中，我们可以从哪些地方认识新字。（看+讲+想）三、字词句运用。 1、看看图上画的是什么？像什么？说一说。 2、试着说一说。 3、学习句子： （1）弟弟的鞋像鸟窝。 （2）爸爸的鞋像小船。4、读词语： 柳条 云朵 枫叶 椅子 路灯