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部编人教版语文二年级下册全册单元、期中、期末试题(附答案).docx 10页

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人教部编版语文二年级下册全册单元、期中、期末试题第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(fú fó)   堤岸(tī dī) 丝绦(tiáo tāo) 茁壮(chū zhuó) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯—(  )—(  )(   )直—(  )—(  )(   )土—(  )—(  )(   )永—(  )—(  )(   )四、修饰词语我来填。 (  )的鲜花  (  )的礼物 (  )的日子 (  )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜(  )(  ) B.碧空(  )(  )C.引人(  )(  ) D.兴致(  )(  )1.像A组词语这样含有数字的词语还有     、     。?2.像B组词语这样描写天气的词语还有     、     。?3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有     、     。?六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出,  。?诗意:? 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她      ;我们闻到了她,她        ;我们触到了她,她     。?3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)       多么       啊!?4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) ?七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。(1)《村居》的作者是   ,前两句是:      ,      。 ?(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,       。       ,       。?2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在    上荡秋千,在风筝尾巴上     ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花     ……?3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到      邮寄来的包裹,里面是    。?4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在    亲手栽种了一棵柏树。?八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。           ,那是春天的    吗??3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧! ?  (二)课外阅读。 春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。1.这篇短文共有  个自然段。主要描写了  季的美丽景色。 2.在括号里填上合适的词语。 (   )的蝴蝶 (   )的园丁(   )的面孔 (   )的蜜蜂(   )的歌声 (   )的花儿3.短文是抓住小花、     、     、     、     、     以及儿童来描写的。 九、看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。参考答案一、 fú dī tāo zhuó duī tián二、1.姑娘 桃 2.邮递员 注意 休息三、木 柳 柳树 木 植 植树 口 吐 吐露 口 咏 歌咏四、美丽 精美 难忘 满意五、六色 如洗 注目 勃勃1.一心一意 五湖四海 2.晴空万里 风和日丽 3.白发苍苍 小心翼翼六、1.二月春风似剪刀 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。2.在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散发着香气 在温暖的春风中向我们招手3.妈妈的爱是 伟大4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。七、1.(1)高鼎 草长莺飞

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