幼儿园小班美术优秀教案：画我的好朋友.docx

幼儿园小班美术优秀教案：画我的好朋友　　幼儿园小班美术教案：画我的好朋友　　有益的学习经验：　　1、学习画人物画的技巧。　　2、学习用发型和服装的不同，区别人物。　　3、会为画面添画背景。　　准备：　　图画纸、彩色笔。　　活动与指导：　　1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式，服装的不同。　　2、示范画人的方法， 由头到躯干到四肢，任意用三角形、长方形组合人物的服装。　　3、幼儿进行绘画，先画自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子还是上衣和裤子，启发幼儿在认真观察后再动笔画，并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法，并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物，及时表扬和鼓励幼儿的创新思维，并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。　　4、展出幼儿作品，大家欣赏评价，特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿，给予鼓励。　　建议：　　1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。　　2、教育幼儿关心伙伴，并会有条理的观察。　　　　幼儿园小班美术教案：画我的好朋友　　有益的学习经验：　　1、学习画人物画的技巧。　　2、学习用发型和服装的不同，区别人物。　　3、会为画面添画背景。　　准备：　　图画纸、彩色笔。　　活动与指导：　　1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式，服装的不同。　　2、示范画人的方法， 由头到躯干到四肢，任意用三角形、长方形组合人物的服装。　　3、幼儿进行绘画，先画自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子还是上衣和裤子，启发幼儿在认真观察后再动笔画，并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法，并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物，及时表扬和鼓励幼儿的创新思维，并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。　　4、展出幼儿作品，大家欣赏评价，特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿，给予鼓励。　　建议：　　1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。　　2、教育幼儿关心伙伴，并会有条理的观察。　　　　幼儿园小班美术教案：画我的好朋友　　有益的学习经验：　　1、学习画人物画的技巧。　　2、学习用发型和服装的不同，区别人物。　　3、会为画面添画背景。　　准备：　　图画纸、彩色笔。　　活动与指导：　　1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式，服装的不同。　　2、示范画人的方法， 由头到躯干到四肢，任意用三角形、长方形组合人物的服装。　　3、幼儿进行绘画，先画自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子还是上衣和裤子，启发幼儿在认真观察后再动笔画，并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法，并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物，及时表扬和鼓励幼儿的创新思维，并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。　　4、展出幼儿作品，大家欣赏评价，特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿，给予鼓励。　　建议：　　1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。　　2、教育幼儿关心伙伴，并会有条理的观察。