1.2.1.1《函数的概念》课件 新人教A版必修1.pptVIP

问题9:初中我们学过哪些具体的函数?它们的定义域,值域,对应法则分别是什么? * * * * * * 问题1 正比例函数、反比例函数、一次函数、 二次函数等. 初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中有两个变量x和y， 如果对于x的每一个值，y都有唯一的值 与它对应. 那么就说y是x的函数，其中x 叫做自变量. 初中学过哪些函数？ 一、创设情景 问题2 示例1：一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标. 炮弹的射高为845m，且炮弹距地面的高度h (单位：m)随时间t (单位：s)变化的规律是h＝130t－5t2. 二、知识探究 给出下列三种对应，你能用集合的观点定义函数吗？ 问题3: (1)这道题涉及哪两个变量?h是t的函数吗? (2)炮弹飞行1秒,4秒,20秒时,距地面多高? (3)你能指出变量t和h的取值范围吗?分别用集合A和B表示出来. (4)对于集合A中的任意一个t,(按照对应关系h=130t－5t2),在集合B中是否都有唯一确定的高度h和它对应. 示例2：近几十年来，大气层中的臭氧迅 速减少，因而出现了臭氧层空沿问题. 下 图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞 的面积从1979～2001年的变化情况. 二、知识探究 示例3：国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高，下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明，“八五”计划以来，我国城镇居民的生活质量发生了显著变化. 二、知识探究 “八五”计划以来我国城镇居民格尔系数变化情况: 时间(年) 1991 1992 1993 1994 1995 1996 城镇居民家庭恩格尔系数(%) 53.8 52.9 50.1 49.9 49.9 48.6 时间(年) 1997 1998 1999 2000 2001 城镇居民家庭恩格尔系数(%) 46.4 44.5 41.9 39.2 37.9 问题4: (1)1992年、1998年、2001年恩格尔系数分别是多少? (2)分别写出时间t与恩格尔系数的取值范围,并分别用集合A和集合B来表示. (3)对集合A中的任何一个时间t,按照表格所示,在集合B中是否都有唯一的一个值与它对应. 时间(年) 1991 1992 1993 1994 1995 1996 城镇居民家庭恩格尔系数(%) 53.8 52.9 50.1 49.9 49.9 48.6 时间(年) 1997 1998 1999 2000 2001 城镇居民家庭恩格尔系数(%) 46.4 44.5 41.9 39.2 37.9 设A、B是两个非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数 f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作：y＝f (x)，x?A 1. 函数定义 根据以上例子，你能用集合的观点定义函数的概念吗？ 其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域（domain）； 与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合C={f(x)| x∈A }叫做函数的值域（range）． 问题5 问题6 值域C等于集合B吗？它们有何关系？ 例1：若物体以速度v作匀速直线运动，则物体通过的距离S与经过的时间t的关系是S＝vt. 下列例1、例2、例3是否满足函数定义？ 例2某水库的存水量Q与水深h(指最深处的水深)如下表： 水深 h(米) 0 5 10 15 20 25 存水量 Q(立方) 0 20 40 90 160 275 问题7 例3.设时间为t，气温为T(℃)，自动测温 仪测得某地某日从凌晨0点到半夜24点 的温度曲线如下图. 20 15 10 5 0 6 12 18 24 ℃ 定义域A (基础) ； 值域{f(x)|x∈R}； 对应法则f (核心)。 2. 函数的三要素: (2) f 表示对应法则，不同函数中f 的具 体含义不一样； 函数符号y＝f (x) 表示y是x的函数， f (x)不是表示 f 与x的乘积； 3. 表示函数的方法： 解析式：把常量和表示自变量的字母 用一系列运算符号连接起来，得到的 式子叫做解析式. 列表法：列出表格来表示两个变量之 间的对应关系. 图象法：用图象表示两个变量之间的 对应关系. 问题8 根据上面实例，你能观察出函数的表示方法有几种吗？ 值域 定义域 对应关系 反比例函数 二次函数 一次函数 函数 y=ax+b(a≠0) R R a0 a0 R R {x|x≠0} {y|y≠0} 对应关系就是x与y的关系 4.已学函数的定义域和值域 数轴表示 符号 名称 定义 闭区间 a b a b a b a b 开