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无言的提醒,作文 篇一：2015年高考语文 材料作文“青果的苦涩”写作提示和示例 材料作文“青果的苦涩”写作提示和示例 原题回放 一位妈妈带着小儿子散步，她把兜儿里唯一的青橄榄递给小儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把那青果儿吐掉了。一会儿那苦涩竟渐渐化做一股幽香，可惜小儿子再也寻不回那青果儿了。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 审题立意： 这是一则比喻型材料。审题的关键在于把握喻体青橄榄“苦涩”和“幽香”的比喻义。这里的“青橄榄”可以指“奋斗”“苦难”“挫折”“教诲”“磨砺”“求学”“失败”“勤奋”等可以给我们带来苦涩的经历，而“幽香”指的是经历苦涩后带给我们的成功和收获。 材料中的“小儿子”可以是我们每一个人，小儿子对待青橄榄的态度是先抛弃后后悔。与上一段的分析结合起来，材料的比喻义我们不妨这样来表述： 要想成功，就必须经历“痛苦”，苦尽才能甘来。但是，很多时候，我们在“痛苦”面前选择了逃避，等到我们后悔时，我们或许已经失去了经历痛苦的时间和机遇。 结合上述分析，本次作文可以有以下参考立意： 1、苦尽甘来；不经历风雨，怎能见彩虹？ 2、面对蕴含着成功的“苦涩”，我们要勇于品尝，不要轻易放弃。 3、珍惜“苦涩” 个别同学作文立意是，坚持，珍惜，母爱，机遇等。这些立意必须要和“苦涩”建立起联系才可以，比如：在“苦涩”中坚持；珍惜“苦涩”；父母或老师的教诲或许让我们感到痛苦，但这却是我们成长的必需；不要放弃给我们带来“痛苦”的机遇。 4、人生经历苦涩，才有可能获得幸福的未来 5、艰难困苦中的坚持，才有可能取得丰硕的成果 6、一个好的政策，在实施的过程中，往往是苦涩的，但苦涩中往往蕴含着巨大的成功。 7、面对不如意时，不要太急躁，要保持心态的沉稳。 演绎法 这是一种由一般原理出发对特殊事实作出结论的推理方法。该方法能帮助我们剖析材料作文中的特殊事实所蕴含的本质意义。 譬如有这样一则材料：一位妈妈带着小儿子散步，她把兜里唯一的青橄榄递给小儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把那青果吐掉了。一会儿那苦涩竟渐渐化作一股幽香，可惜小儿子再也寻不回那香果了。 解析原材料，故事的基本点包括：小儿子——青橄榄——苦涩——吐掉了——苦涩化幽香——寻不回。它们之间有着内在的逻辑联系，我们可用演绎法推理如下：辩证法要求我们全面地看待事物。 小儿子夸大橄榄的苦涩而全盘否定它的幽香。 小儿子犯了以偏概全的认识错误。 他不善于发现某些事物内蕴很深的美质，轻率地做了否定与抛弃的结论，造成了无法复得的遗憾。将此材料引发联系生活实际，选择一个准确的立意角度，就可写出符合命题意图的作文来。 总之，“苦涩”是立意的核心元素。没有这个核心元素，就可能是偏题或离题作文。如： 1、抓住机遇 2、不可忽视细微处的真情 3、珍惜当下 4、莫凭第一印象做决断 5、珍视母爱 6、没有付出就没有回报 考场作文： 珍惜那一抹苦涩 繁星隐于天幕，需要我们用心观察。大爱，隐于无言，需要我们用灵魂体味，苦涩的背后，藏着我们一眼望不到的美好，需要我们执着。 但，有些人不懂得珍惜那一抹苦涩，正如那再也品不到青橄榄清香的孩子。他们，不懂得珍惜享受美好前的痛苦，所以，他们的享受只能是瞬间，想要拥抱那美好，那么，请珍惜那一抹苦涩。 没有梅花迎冬而立的傲骨，哪来梅花扑鼻香？即使在万物俱寂、寒气逼人的寒冬，梅花也迎风而立，凭风吹雪打，我自巍然不动，梅花的香，给我们的是精神的升华与灵魂的洗礼，她，逆风而立，不畏严寒，坚守自己的傲骨；她，迎雪而开，磨砺自己的芬芳。 没有破茧时的痛苦与挣扎，哪来蝴蝶展翼的动人？茧是她们生命的枷锁，她们在这枷锁的束缚下奋起搏击，为了自由而战，无畏痛苦，只向着那美丽，辽阔的天空挣扎，摸索，终于，茧破了，她们打破了生命的枷锁，阳光，刺破黑夜，撒向大地，那展开的双翼，那么耀眼，炫丽，那一刻，她们光彩夺目，那是因为，她们经历了破茧的磨炼。 正处在美好青春的我们，不正像那未化蝶的茧一样吗？我们知道蓝天的美，现在，不正是我们要去为了拥抱那美而奋斗的时候吗？ 先人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”也许，我们会发现，夜，总是漫长而痛苦的，也许，我们会因那痛苦而退却，畏缩。但，请看那逆风而立的寒梅，我们有什么理由退却，畏缩？只有在漫长而痛苦的夜里，学会珍惜那痛苦，将那痛苦化为自己披荆斩棘，逆风而上，勇往直前的动力，我们，才能成功，我们，才能像蝴蝶那样打破命运的枷锁，让阳光，都成为我们的陪衬！珍惜那一抹苦涩，美好在向