成长在不知不觉中—幼儿园生活第二周记.docx

成长在不知不觉中—幼儿园生活第二周记　　从本周一开始，贝贝的幼儿园生活进入全日托，早餐、午餐及午休都在幼儿园了。转眼间，一周的时间过去了，我们迎来了小周末。心，不由得欢喜雀跃。　　回顾这一周的入园生活，贝贝已经由最初的伤心拒绝到自然接收，这个过渡期，我一直陪同她一起去接受，去坚持，去悦纳。　　为了贝贝的成长充满趣味和快乐，我愿意用文字简单地记笔流水账，以提醒自己面对孩子成长中的所有问题，我都要保持一颗欣然接收共情乐陪的心情，来参与，来引导，来享受。　　第一天，要求陪。　　早上起床，贝贝心情好极了。妈妈收拾好贝贝，就开始忙着收拾自己了。　　贝贝像个小尾巴，跟着妈妈从卫生间走到卧室，从卧室走到厨房，从厨房走到阳台，从阳台走到客厅，期间一直在问“妈妈，我一会儿上幼儿园你陪着好不好？”　　如果我说好，贝贝依然会说“妈妈，我说的是我上幼儿园你一直陪着我。”　　我说好。　　贝贝再问：“妈妈，那你今天上班不上班？”　　我说：“妈妈不上班，先陪你去幼儿园。”　　贝贝还是不放心，又说：“妈妈，你不上班陪着我上幼儿园好不好吗？”　　说着说着就哭了，哭着还不忘让我帮着擦眼泪。就这样，一直问，一直说，我说好她也不放心，或者是我说好她觉得也不可能。就这样，纠结着，苦恼着，哭诉着。　　该下楼了，贝贝和奶奶再见。坐车上后，奶奶在阳台上看，贝贝又和奶奶再见，然后又哭了，“妈妈，我会想奶奶的。”　　一路上，听听歌曲，转移话题，贝贝心情忽好忽忧伤。快到幼儿园了，贝贝说“妈妈，你还得上班吧，我不哭了。”　　“贝贝真棒！妈妈接你时给你带个什么呢？”　　“妈妈，带两个大大泡泡糖吧，一个红色的，一个蓝色的。”　　好的，妈妈记住了。　　进园，乖乖。　　快到教室，拉着我的手哭了，“妈妈，我想去外边尿尿。”说着就拉着我往回走。　　我说如果尿尿也是进班尿，不可以尿到学校外边。　　贝贝就边抹眼泪边往教室走，见到老师哭着还不忘说“老师早上好！”　　老师拉着手进班，贝贝回头哭着对我说“妈妈再见！”　　我看着她边走边用袖子擦眼泪，心疼极了，泪水盈满眼眶。　　贝贝，你多么懂事呀！　　我在心里默念：老师，请善待我的孩子，给她一点耐心，一点理解，一点宽容，我将报以深深的感谢和敬意。　　亲爱的孩子，你终将长大，慢慢走向独立，妈妈相信你一定可以！　　下午，去接贝贝。我站在教室门口，贝贝看到我笑了，但是坐那不动，老师喊贝贝的名字，贝贝才搬着自己的小凳子放在老师指定的位置，然后欢喜地扑向我的怀抱。　　“妈妈，我想你了。”　　一路上贝贝告诉我在幼儿园吃了什么，告诉我做了什么游戏，特别开心，完全没有了早上的伤心。　　在妈妈办公室特别活泼，特别乖。　　第二天，很想念。　　早上好！美好的一天在我们的相互问候中开始了，贝贝欢喜起床了，没有说不想去幼儿园，没有念叨让妈妈一直陪着在幼儿园，就是泪汪汪地说上幼儿园想妈妈想爸爸想奶奶想姐姐。　　依然是碎碎念般，重复 ，重复。　　到幼儿园含着泪和老师问好，教室里有孩子在大声地哭，妈妈和贝贝再见，贝贝没听见，妈妈站在教室外。忽然贝贝转过身来，边抹眼泪边说妈妈再见，然后乖乖站在那里等老师指定座位。隔着窗户　　妈妈看到贝贝坐下后脱掉外套递给老师，此时贝贝已经不哭了。贝贝真是个懂事的孩子，妈妈上班去了，一路上都很感动。　　第三天，学接纳。　　贝贝的状态越来越好了！　　尽管早上起床后仍然说：“妈妈，我上幼儿园就很想你的。”　　我说：“妈妈也会特别想你的，但是一天很快就过去了。”　　贝贝依然会哭，但只是抹眼泪不再大声哭。　　时不时再说说上幼儿园想爸爸想奶奶，依然是碎碎念般，重复着，摸着眼泪。　　我边忙碌，边安慰。　　爸爸下楼送我们，坐在车里的贝贝哭出声来，说在幼儿园特别想爸爸。　　车子启动，贝贝再和爸爸再见。　　车子前行，贝贝哭声小了，问我要纸擦眼泪。　　我递过去纸，贝贝自己擦眼泪。　　一路上，和贝贝聊天。我转移话题，贝贝会开心，但是贝贝还会把话题拉过来，还会流眼泪。　　当我说，“贝贝，妈妈上班也特别想你，可是妈妈还是得上班呀。”　　贝贝说：“就是呀。”　　紧接着，贝贝就很委屈地说：“妈妈，我上幼儿园特别想妈妈，可是我还得上幼儿园。”　　“是呀，贝贝慢慢长大了，长大的孩子都得上学学习本领呀，这样才会越来越棒。对不对？宝贝。”　　“对呀，妈妈，我不哭了。”　　下车，进园。　　大声问老师好，转身和妈妈再见，再转身向座位处走。　　可是，走了两步的贝贝忽然转身向门口走来，两行热泪顺着脸颊滑落下来，“妈妈，我在幼儿园会很想你的。”　　老师赶紧过来拉住贝贝，以为贝贝要走出教室找妈妈呢。　　我说“妈妈也特别想贝贝，去吧，宝贝。”　　贝贝包着嘴，擦擦眼泪，又说“妈妈再见！”然后乖乖跟