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提高高中生英语写作能力四部曲听、说、读、写、译是高中生学习英语必须掌握的五种基本技能。但我们面对的学生英语基础普遍较差，尤其是惧怕英语写作。那么，该如何提高高中生的英语写作能力呢?在平时的教学实践中，我总结了以下几条经验:第一，夯实语法基础。语法是造句的规则，不懂语法，就不能写出正确的英文句子，因此，要想写好作文，必须学好语法，例如，英语中的五种基本句型就属于学生必须牢记并不断练习运用的语法内容。利用五种句型进行仿写和扩句训练是行之有效的。比如练习“主语+谓语”这一句式时可以这样：He came./He came here yesterday./He is coming here now./ He will come here tomorrow.第二，扩大词汇量。差生面对英语写作一筹莫展的另一原因是词汇太贫乏，俗话说:“巧妇难为无米之炊”，写作时需用到的词记不起，记得起时不会用……，结果，写作得分可想而知，这就要求学生在记单词时务必多投入时间和精力，记单词不能只记词义，还要掌握词性和用法，短语搭配和句式。第三，以读促写。“读书破万卷,下笔如有神。”这证明阅读对写作极有作用。读的越多,则词汇掌握的越丰富。阅读要求的是理解和领悟能力,写作要求的是运用和表达能力。读和写的关系相当密切,互为促进。只有通过阅读逐步领会,才能转化为写作的正确表达。要增加英语实践活动,尤其是扩大阅读量,以开阔视野,增强英语语感。但更为重要的是要在这期间将写作训练与阅读实践有机地结合起来,即在阅读活动中学习词汇和句式的用法,学会各种写作技巧及如何借助已有知识围绕主题进行论述。第四，持之以恒勤练习。“冰冻三尺,非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时,要求学生写出最简单的短句,为以后英语作文打好扎实的基础。英语有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等,这些都是不可变的,要想在写作中用上它们,用好它们,必须加强这方面的基本训练。除了课堂上记笔记和写作练习，坚持用英语写日记是一种不错的提高英语写作能力的方法。英语摘抄也挺不错的。Where there is a will , there is a way. 只要大家肯努力，多读，多记，多写，多练，英语写作水平一定会提高。? HYPERLINK javascript:; HYPERLINK javascript:; HYPERLINK javascript:; 上一封? HYPERLINK javascript:; \o 下一封： 高一 七班学生 下一封 HYPERLINK javascript:; ??返回 HYPERLINK javascript:; 再次编辑 HYPERLINK javascript:; 撤回 HYPERLINK javascript:; 回复全部 HYPERLINK javascript:; 转发 HYPERLINK javascript:; 删除 HYPERLINK javascript:; 彻底删除 HYPERLINK javascript:; 标记为... HYPERLINK javascript:; 移动到...