【创新设计】2015高考数学（苏教理）一轮配套文档：第8篇 立体几何（ 2014高考）.doc

　 第八篇　立体几何 第1讲　空间几何体及其表面积与体积 知 识 梳 理 1．多面体的结构特征 (1)棱柱：一般地，由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做棱柱；棱柱两个底面是全等多边形，且对应边互相平行，侧面都是平行四边形． (2)棱锥：当棱柱的一个底面收缩为一个点时，得到的几何体叫做棱锥；棱锥底面是多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形． (3)棱台：棱锥被平行于底面的一个平面所截后，截面和底面之间的部分叫做棱台． 2．旋转体的结构特征 (1)将矩形、直角三角形、直角梯形分别绕它的一边、一直角边、垂直于底边的腰所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台；这条直线叫做轴，垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面．不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面，无论旋转到什么位置，这条边都叫做母线． (2)球：半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周所成的曲面叫做球面，球面围成的几何体叫做球体，简称球． 3．柱、锥、台和球的侧面积和体积 面　积 体　积 圆柱 S侧＝2πrh V＝Sh＝πr2h 圆锥 S侧＝πrl V＝Sh＝πr2h＝πr2 圆台 S侧＝π(r1＋r2)l V＝(S上＋S下＋)h＝π(r＋r＋r1r2)h　 直棱柱 S侧＝Ch V＝Sh 正棱锥 S侧＝Ch′ V＝Sh 续表 正棱 台 S侧＝(C＋C′)h′ V＝(S上＋S下＋)h 球 S球面＝4πR2 V＝πR3 4.几何体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和． (2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环形；它们的表面积等于侧面积与底面面积之和． 辨 析 感 悟 1．柱体、锥体、台体与球的面积 (1)圆柱的一个底面积为S，侧面展开图是一个正方形，那么这个圆柱的侧面积是2πS.(×) (2)设长方体的长、宽、高分别为2a，a，a，其顶点都在一个球面上，则该球的表面积为3πa2.(×) 2．柱体、锥体、台体的体积 (3)(教材练习改编)若一个球的体积为4π，则它的表面积为12π.(√) (4)在ABC中，AB＝2，BC＝3，ABC＝120°，使ABC绕直线BC旋转一周所形成的几何体的体积为9π.(×) 3．柱体、锥体、台体的展开与折叠 (5)将圆心角为，面积为3π的扇形作为圆锥的侧面，则圆锥的表面积等于4π.(√) (6)(2014·青州模拟改编)将边长为a的正方形ABCD沿对角线AC折起，使BD＝a，则三棱锥D－ABC的体积为a3.(×) [感悟·提升] 两点注意　一是求几何体的体积，要注意分割与补形．将不规则的几何体通过分割或补形将其转化为规则的几何体求解． 二是几何体展开、折叠问题，要抓住前后两个图形间的联系，找出其中的量的关系． 学生用书第102页  考点一　空间几何体的结构特征 【例1】 给出下列四个命题： 有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱 侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥 侧面都是矩形的直四棱柱是长方体 底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱 其中不正确的命题为________． 解析　 对于，平行六面体的两个相对侧面也可能是矩形，故错；对于，对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明(如图)，故错；对于，若底面不是矩形，则错；正确． 答案　 规律方法 解决该类题目需准确理解几何体的定义，要真正把握几何体的结构特征，并且学会通过举反例对概念进行辨析，即要说明一个命题是错误的，设法举出一个反例即可． 【训练1】 设有以下四个命题： 底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体； 底面是矩形的平行六面体是长方体； 直四棱柱是直平行六面体； 棱台的相对侧棱延长后必交于一点． 其中真命题的序号是________． 解析　命题符合平行六面体的定义，故命题是正确的．底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直，故命题是错误的．因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形，故命题是错误的．命题由棱台的定义知是正确的． 答案　 考点二　几何体的表面积与体积 【例2】 如图所示，四棱锥P－ABCD的底面ABCD是半径为 R的圆的内接四边形，其中BD是圆的直径，ABD＝60°，BDC＝45°，ADP ∽△BAD. (1)求线段PD的长； (2)若PC＝R，求三棱锥P－ABC的体积． 解　(1)BD是圆的直径，BAD＝90°， 又ADP∽△BAD，＝， PDA＝BAD＝90°， DP＝＝＝＝3R. DP的长为3R. (2)在RtBCD中，BC＝CD＝BDcos 45°＝R， PD2＋CD2＝9R2＋2R2＝11R2＝PC2，PD⊥CD， 又PDA＝90°，AD∩CD＝D，PD⊥底面ABCD， 则S△ABC＝AB·BCsin(60°＋45°) ＝R·R＝R2. 所以三棱锥P－ABC的体积为 VP－ABC＝·S△ABC·