成长的快乐与烦恼1000字六年级成长故事作文.docx

成长的快乐与烦恼1000字六年级成长故事作文 　推荐欣赏在父母的潺潺关心中，在老师的谆谆教导中，我们慢慢地成长。也许大家认为成长就像五味瓶，但我觉得成长更犹如一道雨后彩虹，由深到浅，由明到暗，描绘的全是我们成长中的点点滴滴，呈现的依然是成长的快乐与烦恼。 　以前，我是班里的优秀学生，又是班长，时常受到老师的表扬。可自从上了五年级，我发现所学的知识越来越深奥，不能很快地掌握了，每次回答问题，我都很紧张，结果总是不尽人意，我很少受老师的表扬了，心里总是痒痒的，烦恼也时时伴随着我。为了不再烦恼，我便加倍努力。直到有一天，老师夸我的语言表达能力有了很大提高，夸我是品学兼优的班长，我心里洋溢着一种奇妙的，美美的感觉。我知道这种感觉就是快乐！ 　哦 ! 原来烦恼是快乐的催化剂。不经历风雨怎能见彩虹？对学习失去信心的同学请鼓起勇气，重拾信心，向着理想勇敢进发！ 　在班里，我既是班长，又是宣传委员。学校规定每月办一次黑板报，每次的内容我都要精心斟酌。有时为查阅一项内容，我都要把星期日半天的时间消耗到图书馆里，然后还要利用中午时间组织同学进行版面设计，内容编排，直到最后“正式出版”。每出一期黑板报，我都绞尽脑汁，有时烦恼得连觉也睡不着，饭也吃不香。可以说，期期黑板报都凝聚着我的心血，渗透着我的汗水。但当看到老师赞许的目光，看到同学们在黑板报前伫足观，一遍又一遍阅读欣赏着我们的劳动成果时，当我班的黑板报以排版新颖、构思独特获得年级组第一的喜讯传来时，一种自豪、欣喜的感觉油然而生，所有的烦恼和劳累烟消云散。我明白，这种感觉就是快乐。 　哦！原来烦恼也可以转化为快乐。 　我的爱好很广泛。 7 岁的时候，我就参加了少年宫的器乐班学弹钢琴。炎热的暑假，别人都在家 里享受空调的凉爽，舒舒服服地欣赏精彩的动画，而我却在少年宫闷热的房间中，汗流浃背地练着，一遍又一遍地弹奏着那些枯燥的练习曲。虽有一千个不愿意，一万个不情愿，我还是咬牙坚持着，因为我深知“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。 当我学到七级曲目的时候，由于我的手还不够大，有很多难度很高的指法，就是大人都很难掌握，为了练好指法，我都要在难度很高的十几个小节上面，付出比别人更多的辛苦，每次练琴以后我的手都会很疼，但是我想：古代的人为了学到知识，都能够头悬梁、锥刺股，我现在烦些、累些、苦些，也一定能坚持到底的。 　现在的我，能用稚嫩的手指弹奏出动听的《梁祝》。当欢快的音符在我指尖流淌的时候，当我参加区小学生三独比赛夺得器乐组一等奖时，心中那种快乐的感觉真是无法用语言来表达！ 是呀，挥洒着烦恼的泪珠，换来了满意的笑容，我在烦恼过后快乐着。 　哦 ! 在烦恼中也有快乐围绕。 　从牙牙学语的无知儿童成长为有一定学识的翩翩少年，经历得太多太多。虽然曾经有过泪水，有过悲伤，有过烦恼，有过…… 但唯一不变的，默默支持我的，给予我力量的仍是一份小小的淡淡的快乐。烦恼和快乐就像孪生姐妹伴随着我成长！ 仰望蓝天，我忍不住从心底喊出：“在烦恼中我会寻找每一缕阳光般的快乐 ! ” 　推荐欣赏在父母的潺潺关心中，在老师的谆谆教导中，我们慢慢地成长。也许大家认为成长就像五味瓶，但我觉得成长更犹如一道雨后彩虹，由深到浅，由明到暗，描绘的全是我们成长中的点点滴滴，呈现的依然是成长的快乐与烦恼。 　以前，我是班里的优秀学生，又是班长，时常受到老师的表扬。可自从上了五年级，我发现所学的知识越来越深奥，不能很快地掌握了，每次回答问题，我都很紧张，结果总是不尽人意，我很少受老师的表扬了，心里总是痒痒的，烦恼也时时伴随着我。为了不再烦恼，我便加倍努力。直到有一天，老师夸我的语言表达能力有了很大提高，夸我是品学兼优的班长，我心里洋溢着一种奇妙的，美美的感觉。我知道这种感觉就是快乐！ 　哦 ! 原来烦恼是快乐的催化剂。不经历风雨怎能见彩虹？对学习失去信心的同学请鼓起勇气，重拾信心，向着理想勇敢进发！ 　在班里，我既是班长，又是宣传委员。学校规定每月办一次黑板报，每次的内容我都要精心斟酌。有时为查阅一项内容，我都要把星期日半天的时间消耗到图书馆里，然后还要利用中午时间组织同学进行版面设计，内容编排，直到最后“正式出版”。每出一期黑板报，我都绞尽脑汁，有时烦恼得连觉也睡不着，饭也吃不香。可以说，期期黑板报都凝聚着我的心血，渗透着我的汗水。但当看到老师赞许的目光，看到同学们在黑板报前伫足观，一遍又一遍阅读欣赏着我们的劳动成果时，当我班的黑板报以排版新颖、构思独特获得年级组第一的喜讯传来时，一种自豪、欣喜的感觉油然而生，所有的烦恼和劳累烟消云散。我明白，这种感觉就是快乐。 　哦！原来烦恼也可以转化为快乐。 　我的爱好很广泛。 7 岁的时候，我就参加了少年宫的器乐班学弹钢琴。炎热的暑假，别人都在家 里享受空调的凉爽，舒舒服服地欣赏精彩