博士研究生培养方案5.docVIP

PAGE PAGE 2博士研究生培养方案学 院 名 称(公章)： 学院分管院长签章： 二○一一年九月目 录一、博士研究生培养方案1.理论物理专业博士研究生培养方案………………………………………42.凝聚态物理专业博士研究生培养方案………………………………………83.光学专业博士研究生培养方案………………………………………12二、博士研究生课程内容简介1.理论物理专业博士研究生课程内容简介…………………………………162. 凝聚态物理专业博士研究生课程内容简介…………………………………273.光学专业博士研究生课程内容简介…………………………………35注：1.“xxx”指本学院一级或二级学科博士学位授权点名称，可根据本学院博士学位授权点的实际专业数自行添加或删减。2.目录中“1”、“5”等页码可根据实际需要自行编辑、修改。理论物理专业博士研究生培养方案（070201）一、培养目标培养符合国家建设需要、德智体全面发展的理论物理方面的创新性高层次专门人才。具体要求如下：1、坚持马克思主义基本原理，热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有勇于创新、学风严谨、团结协作的科学素养，具有为科学事业献身的精神、良好的学术品德、健康的身体和良好的心理素质；2、具有坚实和宽广的物理基础，系统深入地掌握所研究理论物理方向的专业知识，了解本学科发展前沿和动态，具有独立从事本学科科学研究工作能力和教学能力；3、掌握一门外语（英语），能熟练地阅读本专业的外文科技文献，具有一定的外语写作能力和从事国际学术交流活动能力。外国语种非英语的，必须选修第二外国语，且语种为英语。二、研究方向1、量子光学与量子信息2、 原子分子与核物理研究三、修业年限博士生修业年限为3-5年，最长不超过7年。 基本修业年限为3年。四、毕业学分和授予的学位博士研究生总学分不少于17学分，其中专业必修课、专业选修课的学分不少于9学分。毕业授予物理学博士学位。五、培养方式1．本专业博士研究生培养以科学研究为主，突出科研能力培养。课程学习旨在开阔博士研究生的学术视野，掌握学科前沿，注重培养博士研究生思考问题的意识和分析解决问题的能力。2.采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。成立本专业博士研究生指导小组，成员为本专业的博士生导师或相关学科专家，并设组长一名。导师是博士研究生培养的第一负责人，在博士研究生培养中起主导作用；博士研究生指导小组配合导师全程参与博士研究生的指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士研究生营造良好的学术环境，使博士研究生在博采众长中实现创新能力的提高。3.博士研究生入学一个月后，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士研究生指导小组审查通过后报所在学院备案。4.实行学术交流和报告制度。博士研究生在学期间至少应参加全国性或国际性学术会议2次，并提交论文；至少应在所在学院或全校范围内公开做学术报告2次；至少听取20场学术报告。 六、课程学习与学分要求1.课程设置理论物理专业博士研究生课程设置课 程类 别课 程编 号课程名称开课学期学时学分备注公共必修课BG0000000001中国马克思主义与当代1362BG0000000002马克思主义经典著作选读2181BG0000000003研究生外语（英语、日语、法语）1、21083专业必修课BB1307020101量子理论专题研究1603研究方向（1）研究方向（2）BB1307020102理论物理研究方法与前沿专题1603BB1307020103量子信息专题1402研究方向（1）BB1307020104光电技术与理论1402研究方向（2）任选一门BB1307020105核探测技术1402专业选修课BX1307020101量子通信与量子计算2402至少选修1门专业选修课BX1307020102固体光学性质2402BX1307020103辐射剂量学2402BX1307020104固体发光理论2402BX1307020105Net高级编程2402BX1307020106专业文献阅读2402BX1307020107非线性光学2402BX1307020108量子光学2402其它专业开设的课程学术活动2专业补修课专业补修课140适用于同等学力或跨学科博士研究生专业补修课2402.学分要求课程学习应至少修满16学分。在学期间参加并完成学术活动要求者，可计算2学分；实验课、教育学习和社会实践活动不计学分。3.教学方式教学方式灵活多样，实行讲授与研讨相结合的教学方式，充分发挥研讨方式在促进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。 4.考核方式每门课程可根据课程性质选择笔试、课程论文、研究报告等考核方式，内容注重对博士研究生多方面的综