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我上的一堂作文课----说死实录　　徐守文　　课 题：说死　　时 间：XX年9月30日下午　　地 点：市教师进修学校3楼第四教室　　参加人员：集中突破式主动作文实验校教师、实验班学生代表。老师14人，学生50人（四年段）。　　目 的：实际操作集中突破式主动作文导写的基本方法，激发试验师生参与试验的积极性。1、体验习作形成过程。2、体验叙事记叙文结构的方法。3、体验情感的熏陶和审美的陶冶。　　指导思想：发挥老师的主导作用，以学生的需要和发展为本，将学生的性格培养、情感陶冶、审美情趣等人文教育因素重新整合，使他们在主动参与作文的过程中，完成由知识到能力、由生活资源到习作资源的转化。具体体现集中突破式主动作文的“三维”教学，使主体真正主动起来。1、体现知识的学习。2、体现能力的训练。3、体现凸显情感、态度、荣辱观。　　课 时：2　　第1课时　　一、游戏导入　　师：同学们，你们好！　　生：老师好！　　师：今天，我们相聚在教师进修学校第四教室，干什么呀？　　生：上作文课！　　师：我真该夸奖你们的聪明。可是知道具体内容吗？　　生：不知道——　　师：那我们先放松一下，玩一个小游戏。好不好？　　　　徐守文　　课 题：说死　　时 间：XX年9月30日下午　　地 点：市教师进修学校3楼第四教室　　参加人员：集中突破式主动作文实验校教师、实验班学生代表。老师