小班语言活动公开课教学设计：红绿灯（安全教育）.docxVIP

小班语言活动公开课教学设计：红绿灯（安全教育）　　活动目标：　　1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。　　2、体验模仿游戏的快乐。　　活动准备：　　1、卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车与幼儿人数相等。　　2、设置大马路的场景。　　活动过程：　　一、小汽车出门，知道红绿灯的作用。　　1、出示小汽车，引导幼儿学习的兴趣。　　有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？　　2、 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？　　3、 如果没有红绿灯会怎么样？　　4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？　　二、小汽车行驶　　1、谢谢小朋友帮助小汽车认识红绿灯了。　　2、今天，小汽车的许多汽车好朋友也来了，它邀请你们来做驾驶员，开着汽车去兜风，好吗？　　3、请你们到停车场去每人开一辆车，我们开车时，每一辆车能不能靠在一起开？　　4、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌开车。　　5、小汽车开了一天累了，我们把小汽车开到停车场去休息吧。幼儿回到座位坐好。　　三、小汽车懂规则　　1、刚才我们开汽车时，来来往往车辆那么多，都能慢慢开，