小学语文科组教研记录5月份.docxVIP

小学语文科组教研记录5月份　　时 间　　 XX.5.22　　 地 点　　 科学室　　 参 加人 员　　 一、　　二、三年级语文老师　　 请 假　　 缺 席　　 主 讲 人　　 白杨　　 记 录　　 张雪　　 主要内容：白杨老师《语文园地七》（第一课时）课后评议　　 一．《语文园地七》课后评议　　 （一）授课老师的教学反思　　 （二）一年级组点评　　 白老师是研究型的老师，同学学得扎实，基础知识打得牢。　　 1. 同学的课外知识拓展得好，四字词语掌握得好。　　 2. 时间掌握得恰当，能灵活处置。　　 3、环节紧凑，内容空虚，语文味很浓。　　 4、态度严谨，认真。　　 建议：1、小组活动的要求应事先明确。　　 2、小组汇报的常规平时可多做指导。　　 （三）凌老师点评　　 1.情景创设有效，激发同学兴趣、　　 2、课堂竞争激励有效　　 3、照顾到不同层次的同学，朗读充沛　　 4、奖励老照片方法新颖。　　 5、ppt非常精美，有声有色，非常吸引人，同学兴趣高涨。　　 6、发现环节中能体现同学自主发现的规律。　　 7、非常注重同学做题方法的指导，非常有实效。　　 8、教师评价语言丰富，生生评价也很客观。　　 9、在观察生字结构的时候充沛运用手势来指导同学。　　 建议：　　 1、同学在修改写字的时候时间应多给同学沉下心去改。　　 2、利用课本的时机会否迟了一些？可在第一关稍微点拨。　　 3、第三关可出示对应的反义词给同学做示范。　　　　时 间　　 XX.5.22　　 地 点　　 科学室　　 参 加人 员　　 一、　　二、三年级语文老师　　 请 假　　 缺 席　　 主 讲 人　　 白杨　　 记 录　　 张雪　　 主要内容：白杨老师《语文园地七》（第一课时）课后评议　　 一．《语文园地七》课后评议　　 （一）授课老师的教学反思　　 （二）一年级组点评　　 白老师是研究型的老师，同学学得扎实，基础知识打得牢。　　 1. 同学的课外知识拓展得好，四字词语掌握得好。　　 2. 时间掌握得恰当，能灵活处置。　　 3、环节紧凑，内容空虚，语文味很浓。　　 4、态度严谨，认真。　　 建议：1、小组活动的要求应事先明确。　　 2、小组汇报的常规平时可多做指导。　　 （三）凌老师点评　　 1.情景创设有效，激发同学兴趣、　　 2、课堂竞争激励有效　　 3、照顾到不同层次的同学，朗读充沛　　 4、奖励老照片方法新颖。　　 5、ppt非常精美，有声有色，非常吸引人，同学兴趣高涨。　　 6、发现环节中能体现同学自主发现的规律。　　 7、非常注重同学做题方法的指导，非常有实效。　　 8、教师评价语言丰富，生生评价也很客观。　　 9、在观察生字结构的时候充沛运用手势来指导同学。　　 建议：　　 1、同学在修改写字的时候时间应多给同学沉下心去改。　　 2、利用课本的时机会否迟了一些？可在第一关稍微点拨。　　 3、第三关可出示对应的反义词给同学做示范。　　　　时 间　　 XX.5.22　　 地 点　　 科学室　　 参 加人 员　　 一、　　二、三年级语文老师　　 请 假　　 缺 席　　 主 讲 人　　 白杨　　 记 录　　 张雪　　 主要内容：白杨老师《语文园地七》（第一课时）课后评议　　 一．《语文园地七》课后评议　　 （一）授课老师的教学反思　　 （二）一年级组点评　　 白老师是研究型的老师，同学学得扎实，基础知识打得牢。　　 1. 同学的课外知识拓展得好，四字词语掌握得好。　　 2. 时间掌握得恰当，能灵活处置。　　 3、环节紧凑，内容空虚，语文味很浓。　　 4、态度严谨，认真。　　 建议：1、小组活动的要求应事先明确。　　 2、小组汇报的常规平时可多做指导。　　 （三）凌老师点评　　 1.情景创设有效，激发同学兴趣、　　 2、课堂竞争激励有效　　 3、照顾到不同层次的同学，朗读充沛　　 4、奖励老照片方法新颖。　　 5、ppt非常精美，有声有色，非常吸引人，同学兴趣高涨。　　 6、发现环节中能体现同学自主发现的规律。　　 7、非常注重同学做题方法的指导，非常有实效。　　 8、教师评价语言丰富，生生评价也很客观。　　 9、在观察生字结构的时候充沛运用手势来指导同学。　　 建议：　　 1、同学在修改写字的时候时间应多给同学沉下心去改。　　 2、利用课本的时机会否迟了一些？可在第一关稍微点拨。　　 3、第三关可出示对应的反义词给同学做示范。