幼儿园大班音乐活动《把我的名字唱出来》听课记录.docxVIP

幼儿园大班音乐活动《把我的名字唱出来》听课记录　　幼儿园大班音乐活动《把我的名字唱出来》听课记录　　授课教师：潘丽南时间： XX年10月19日星期三　　活动过程　　（一）、律动《我真的很不错！》进场。　　1、听旋律跟老师拍节奏。　　师：小朋友早上好！嗯，你们觉得自己棒不棒？你们真的很不错！　　2、互动游戏：介绍自己的名字。　　师：那让我们的客人老师也认识我们棒棒的小朋友好吗？听到自己的名字举手说到！（点完播放敲门声）　　（二）、分段熟悉旋律和歌词。　　1、熟悉A段旋律和歌词。　　（1）师：咦，谁来了？想不想请他出来？那请你们认真听！　　（2）教师出示手偶（汤米）并演唱A段歌曲，提问：他叫什么名字？（把名字卡贴在黑板上）你觉得歌里最有趣的地方是哪里？这个字藏在名字的什么地方？　　（3）教师再次演唱A段歌曲，提问：汤米在唱的时候，像在做游戏，你觉得他像在做什么游戏！（把我的名字唱出来的游戏）（再播放敲门声）　　2、熟悉B段旋律和歌词。　　（1）师：谁又来了？再请你认真一下！　　（2）教师出示手偶（杰西卡）并演唱B段歌曲，提问：汤米的妹妹叫什么名字？（把名字卡贴在黑板上）她是怎么介绍的？（在回答问题的过程，让幼儿了解名字两个字与名字三个字的不同唱法）。　　（3）小结：两个字的名字，要重复一次；三个字的名字要在后面加“呀”字）。（边说边出示歌词）　　3、