2012年安全隐患排查治理体系建设工作实施方案-1.docVIP

桐北中心小学2012年安全隐患排查治理体系建设工作实施方案为进一步加强和规范学校安全隐患排查治理，建立隐患排查治理长效机制，打好隐患排查治理攻坚战，促进我校安全形势持续稳定好转，根据《福鼎市教育系统安全隐患排查治理体系建设工作实施方案的通知》（鼎教安[2012]24号）精神，结合我校实际情况，为做好安全隐患排查治理体系建设工作。特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，全面落实省委、市委、市教育局关于加强安全工作的一系列重大决策部署，探索创新学校监管机制，强化和落实学校安全主体责任，建立先进适用的学校安全隐患排查治理体系，全面把握事故防范和学校安全工作的主动权，努力实现学校安全隐患排查治理与安全标准化建设常态化、规范化、法制化，为我校持续科学发展、和谐稳定营造良好的安全环境。二、工作目标按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，对照学校安全标准化级别评定项目和内容开展安全隐患排查治理工作，不断细化、完善我校安全隐患排查治理工作机制，进一步完善学校安全事故隐患排查登记、学校安全责任考核与绩效评估等，形成学校的安全隐患排查治理体系。以分级分类管理为基础，以落实安全主体责任为落脚点，以创新安全监管机制为着力点，以安全隐患自查自报系统为核心，以健全完善责任机制和考核机制为抓手，以安全标准化建设标准体系为支撑，以广泛开展安全教育培训为保障，以隐患排查治理与安全标准化建设为结合点，通过建立学校安全隐患排查治理体系，形成具有学校特色的、有针对性的、行之有效的长效机制，切实防范并遏制校园安全事故的发生。三、工作步骤学校安全隐患排查治理体系建设分为四个阶段进行。第一阶段为动员部署阶段（2012年5月底前）。认真组织教师学习《福鼎市教育系统安全隐患排查治理体系建设工作方案》，积极做好安全隐患排查治理体系建设的宣传发动，根据学校实际制定工作方案，明确工作目标和安排，有计划有步骤组织实施。第二阶段为基础准备阶段（2012年6月至2012年12月）。做好安全隐患排查治理体系建设工作，借鉴我市兄弟单位隐患排查工作典型经验，进一步完善我校安全隐患治理体系建设工作。第三阶段全面建设阶段（2013年1月至2013年12月）。充分利用安全隐患排查治理体系综合监管信息系统和监管平台，对自查隐患、上报隐患、接受监督指导、整改隐患主动进行管理。落实市制定的安全隐患排查标准，完善安全隐患排查，安全工作考核、分级分类监管制度，进一步明确学校安全监管职责。第四阶段为完善迎验阶段（2014年1月至2014年6月）。在总结前期工作的基础上，进一步完善学校安全监管信息系统，构建体系完整、内容科学、运转高效的安全隐患排查治理体。四、工作要求（一）加强组织领导。学校成立安全隐患排查治理体系建设工作领导小组。领导小组组长陈素成（校长），副组长王怀溴（分管副校长）、姚榕生（副校长）、张庆峰（综治副校长、桐山派出所副所长），下设办公室，办公室主任汪捷（兼），办公地点设在保卫处，成员由各处室负责人、年段长组成。领导小组人员要明确职责，密切配合，扎实开展各项工作，确保工作落实到位。学校要将安全隐患排查治理体系建设工作同学校安全标准化建设和“平安先行学校”有机结合在一起，纳入学校安全管理的重要议事日程和安全目标管理责任年度考核。坚决贯彻安全责任制，要定期不定期召开领导小组工作会议，认真做好阶段性的工作总结。（二）大力宣传发动，营造良好的工作氛围。认真组织开展安全隐患排查体系建设的宣传活动，通过开展“安全隐患排查治理体系建设”主题班会、广播、宣传栏、黑板报等形式大力开展宣传教育活动；并通过LED电子屏幕、在校园内悬挂安全排查治理体系建设横幅标语等形式进行宣传工作。通过各种途径的安全宣传工作，使每位师生提高认识，端正态度，形成人人参与，争先创优的工作局面。（三）落实常规安全隐患排查体系建设的指导、监督、整改制度。各处室要根据文件精神和工作要求，认真开展安全隐患排查、整改制度。安全检查实行“四定”，即定岗、定人、定时、定查。做到坚持安全普查与重点检查相结合、日常检查与突出检查相结合，各处室负责人要经常带领有关人员定期不定期对各个安全岗位进行检查，对存在的安全隐患要登记造册，按照程序及时上报学校，采取措施给予解决。保卫处要完善安全档案，接受上级机关的监督和指导工作。福鼎市桐北中心小学2012