201205研究月活动三年级语文组磨课计划.docVIP

课例名称课例研究三年级下册《一面五星红旗》——人教版 所属类别小学语文三年级 目标任务1、按照小学语文中年级阅读教学的一般流程，落实研究问题，力求在文意兼得上有所突破；学会引导学生通过联系上下文的方法，利用多种形式的“读”理解文意，体会关键词句在表情达意方面的作用。2、以语文课程标准规定的年段目标为依据，研究中段三年级精读课文中联系上下文理解整篇课文的学习方法。 3、根据设计好的教学流程组织实施语文教学，将方法指导落实到语文教学的整体过程中，让学生在课上有“看得见”的收获和提高，形成一节比较优秀的语文教学课例。4、通过专题研究，呈现一个完整的教学研究的案例，学习实践磨课的一般方法，在磨课中切实提升教师的研究能力。 研究问题如何引导学生学会联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 说明事项1.依靠专家引领，深刻挖掘核心研讨内容的内涵，保证研究方向的正确性。2.加强与本校领导、本年级优秀教师的沟通，争取他们给予理论与实践的支持与帮助，创造良好的研究环境。3.团结群组成员，群策群力，打磨高质量的教学设计，保证研究过程的真实、高效。4.依靠优秀教师的指导、同伴互助、反思性实践，寻求理性支撑，保障研究的深度与高度。【打磨流程及时间安排】打磨流程内容和目标截止时间负责人参与人员制定磨课计划讨论确定研讨主题、内容、目标，学习课标、相关理论，寻求理论支持。选择支撑专题研究的教学内容。制定课例打磨计划。2012.4.2王媛媛群组成员第一次备课执教人确定教学内容，分析课标、教材、学生，根据个人经验进行第一次备课，完成教学设计的第一稿。王梦君执教教师第一次研讨针对第一稿教学设计开展第一次全员研讨，邀请李校长和王主任给予指导，所有群组成员发表意见、建议。2012.4.4刘爱华群组成员深入解读课标和教材，学习相关理论。搜集相关教学设计，进行对比研究，吸取其精华。第一次备课总结汇总第一次研讨的意见和建议，进行第一次备课反思和总结。2012.4.5王梦君执教教师?进行学生前测结合本节课的教学内容，进行必要的学生前测，了解学生的已有基础，为修改教学设计提供实践依据。2012.4.6刘爱华群组成员第二次备课根据第一次研讨情况和学生前测情况修改第一稿教学设计，进行第二次备课，完成教学设计的第二稿。2012.4.9?王梦君执教教师第一次执教、观课第二次备课总结召开观课前准备会议，讨论确定观课的观测点和观课量表。2012.4.11刘爱华群组成员根据第二稿教学设计，进行第一次执教。王梦君群组成员上课的同时组织观课活动，收集观课数据。刘爱华上完课后，进行必要的学生后测，为进一步修改教学设计提供实践依据。进行教学反思，整理教学实录。2012.4.16王梦君第三次备课根据第二次备课总结情况，进行第三次备课，完成教学设计的第三稿。?第二次执教、观课根据第三稿教学设计，进行第二次执教。2012.4.19王梦君群组成员组织观课活动。刘爱华观课教师写出观课报告。2012.4.25王 莹整理教学实录，进行教学反思。王梦君执教教师磨课总结执教人进行课例打磨总结。2012.5.15王梦君群组成员群组成员进行课例打磨总结。徐允燕负责人进行全面的课例打磨总结。刘爱华??