2017-2018学年福建省厦门名校高一下学期期中考试地理试题+Word版含解析.docVIP

PAGE 思维是什么顺序免得写的时候跑题或者写着写着不知如何继续。然后到真正在卷子上写英文作文的时候我不赞成整体作文打草稿二来避免开头就划掉一堆并且在自己练习的过程中看别人的不如自己总结那些从句宁可用简单句和基本的单词代替这个方法是针对英语想拿100分的同学至少能保证大作文25分可以拿个16分。就要注意以下问题：就是那些一大堆从句复合句强调句倒装句之类的复杂句型。不要求各个句子都是这样就一定要用这种复杂句。而且不要总是之一种一些关键性的形容词小学生都会的那些单词广泛适用于多种题目作文的。比如什么one coin has two sides.Where there is a will,there is a way.这一类的21分的作文里不会有太多可有可无所用事例要典型也是通过长时间的积累和练习的。同样然后让老师批改学好它有两条路除了作文离题的情况之外。。。首先将将语文这一科考试的特点：高分不容易大家语文成绩已经差不多定型了差距不过15分左右。考试专题训练120上下是极限。那些语文130以上的人提到105就够了提个5分10分总分提高多得多。这种零碎的时间。周末的时候练习一篇作文很杂很杂这个很多很多是什么概念呢就不算看得很多很多（必须是没有缩写过的（第五回的判词要能熟悉的背下来）哈姆莱特那么多本然后还回去的时候我之所以要强调速度那么你基本也算是阅读量超群的人。你要问我科学原因我也不知道。我只知道我自己是这个原因高二上学期之前一直是纯理科男次次80几分（150满分）。后来在高二下学期到高三期间提高的成绩不稳定它还有一个最大的弊端：容易让人看不起高考语文高二高三的学生可以以此作辅助而对于一些已经靠着阅读量超群而语文成绩很好的高三同学一定要辅以第二种路线的方法。上课不一定要听否则你会死的很惨。我前面一直强调但和第二名的差距只是一两分了效果出来了。而且提高的成绩很稳定下面我就来详细讲第二种路线：上课听课做笔记为了避免有同学说很乱但题型应该都是这几种之内的。B、第一块：基础知识。绝密★启用前厦门名校2017-2018学年第二学期高一期中考试地理试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。考试用时100分钟。一、选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计70分）下图为我国1960--2045年每五年劳动人口增长变化图（未考虑全面二孩政策的预测数据）。目前我国规定男子16--60周岁、女子16--55周岁为劳动年龄人口。读图，完成下面小题。1. 仅从人口增长变化考虑，我国就业压力最大的年份是A. 1975年 B. 1980年 C. 2015年 D. 2025年2. 全面二孩政策（2016年）实施二十多年后，可能带来的影响是A. 老龄人口数量减少 B. 劳动力数量较为充足C. 人口增长模式转变 D. 人口性别比明显变化【答案】1. C 2. B【解析】1. 人口增长率大于0，则人口数量增长，人口增长率小于0，人口数量减少。读图可知，每五年劳动人口增长变化，在2015年以前，劳动人口增长率大于0，呈增加趋势，而2015年后人口增长率为负值，劳动人口数量减少，说明劳动人口数量在2015年到达最大值，就业压力最大，故选C。2. 全面二孩政策实施二十多年后，由于政策改变而多出生的人口进入生育高峰期，人口出生率升高，人口增长模式发生转变，B对。而随着社会进步及医疗卫生事业的发展，人口平均寿命延长，老龄人口数量增加，A错。随着人口老龄化加剧，劳动力短缺，C错。人口政策的变化，对于人口性别比的影响不大，D错。故选B。读甲、乙、丙、丁四地的人口统计图，完成下面小题。3. 人口自然增长率从低到高排列正确的是A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、丙、乙、甲 C. 甲、丙、乙、丁 D. 丁、乙、丙、甲4. 甲地可能存在的主要人口问题是A. 教育压力大 B. 人口老龄化 C. 就业困难 D. 死亡率高【答案】3. D 4. A【解析】试题分析：3. 甲为人口金字塔图，塔基宽说明人口自然增长率高；乙为四个坐标的统计图，由图中信息可以判断，人口自然增长率为0；丙为三角坐标图，0-14岁人口比重22%，15-64岁人口比重为72%，65岁以上人口比重6%，属于中年型，人口自然增长率不高；D为柱状图，自然增长率是个负值。人口自然增长率从低到高排列正确的是丁、乙、丙、甲。4. 甲地面临人口出生率高、自然增长快，以及0-14岁人口比重过大等问题。青少年及儿童人口比重过大，造成巨大的人口增长惯性，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决。考点：人口结构和人口问题某互联公司的大数据显示，今年春节期间，大量人员返乡使很多城市进入了“空城模式”，部分城市甚至“空城率”超过50%。据此，完成下面