小班下册音乐活动：小鸟飞 优秀教学设计展示.docxVIP

小班下册音乐活动：小鸟飞 优秀教学设计展示　　教育教学目标：1、知道歌曲名称，初步学唱歌曲。　　2、唱准歌曲中的附点及休止符，感受歌曲中的优美旋律。　　活动重点：　　知道歌曲名称、理解歌词内容。　　活动难点：　　理解歌词内容，初步学唱歌曲。　　活动准备：　　教学挂图　　活动过程：　　一、开始部分　　1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《我爱我的小动物》、《不再麻烦好妈妈》、《节奏歌》。　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《春天》、《合拢放开》、《袋鼠》　　二、基本部分　　1、出示小鸟图片谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。　　小朋友看看今天谁来我们班做客了呀？（对了，是小鸟）小鸟会干什么呀？（飞呀）小鸟还会干什么呀？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，教师小结）　　2、刚才小朋友说的真好现在我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫做《小鸟飞》　　3、学唱歌曲。　　（1）教师边弹琴边完整的演唱歌曲一遍。　　歌曲的名字叫什么？（请幼儿完整的回答歌曲的名字叫《小鸟飞》）　　（2）教师再次完整演唱歌曲一遍。　　提问小朋友你听到歌曲里面唱了什么？（教师用歌声小结幼儿的回答）　　（3）请幼儿跟随教师完整的学念歌词两遍。　　第一遍请幼儿念小声，老师念大声。　　第二遍请幼儿念大声，老师念小声。　　（4）请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。　　第一遍请幼儿唱小声，老师唱大声。　　第二遍请幼儿唱大声，老师唱小声。　　4、请幼儿分组演唱歌曲一遍。　　5、请个别幼儿下来演唱歌曲。　　6、师幼完整演唱歌曲一遍。　　三、结束部分　　1、歌表演《大雨和小雨》　　2、小结活动下课。　　效果分析：　　　　教育教学目标：1、知道歌曲名称，初步学唱歌曲。　　2、唱准歌曲中的附点及休止符，感受歌曲中的优美旋律。　　活动重点：　　知道歌曲名称、理解歌词内容。　　活动难点：　　理解歌词内容，初步学唱歌曲。　　活动准备：　　教学挂图　　活动过程：　　一、开始部分　　1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《我爱我的小动物》、《不再麻烦好妈妈》、《节奏歌》。　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《春天》、《合拢放开》、《袋鼠》　　二、基本部分　　1、出示小鸟图片谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。　　小朋友看看今天谁来我们班做客了呀？（对了，是小鸟）小鸟会干什么呀？（飞呀）小鸟还会干什么呀？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，教师小结）　　2、刚才小朋友说的真好现在我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫做《小鸟飞》　　3、学唱歌曲。　　（1）教师边弹琴边完整的演唱歌曲一遍。　　歌曲的名字叫什么？（请幼儿完整的回答歌曲的名字叫《小鸟飞》）　　（2）教师再次完整演唱歌曲一遍。　　提问小朋友你听到歌曲里面唱了什么？（教师用歌声小结幼儿的回答）　　（3）请幼儿跟随教师完整的学念歌词两遍。　　第一遍请幼儿念小声，老师念大声。　　第二遍请幼儿念大声，老师念小声。　　（4）请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。　　第一遍请幼儿唱小声，老师唱大声。　　第二遍请幼儿唱大声，老师唱小声。　　4、请幼儿分组演唱歌曲一遍。　　5、请个别幼儿下来演唱歌曲。　　6、师幼完整演唱歌曲一遍。　　三、结束部分　　1、歌表演《大雨和小雨》　　2、小结活动下课。　　效果分析：　　　　教育教学目标：1、知道歌曲名称，初步学唱歌曲。　　2、唱准歌曲中的附点及休止符，感受歌曲中的优美旋律。　　活动重点：　　知道歌曲名称、理解歌词内容。　　活动难点：　　理解歌词内容，初步学唱歌曲。　　活动准备：　　教学挂图　　活动过程：　　一、开始部分　　1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《我爱我的小动物》、《不再麻烦好妈妈》、《节奏歌》。　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《春天》、《合拢放开》、《袋鼠》　　二、基本部分　　1、出示小鸟图片谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。　　小朋友看看今天谁来我们班做客了呀？（对了，是小鸟）小鸟会干什么呀？（飞呀）小鸟还会干什么呀？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，教师小结）　　2、刚才小朋友说的真好现在我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫做《小鸟飞》　　3、学唱歌曲。　　（1）教师边弹琴边完整的演唱歌曲一遍。　　歌曲的名字叫什么？（请幼儿完整的回答歌曲的名字叫《小鸟飞》）　　（2）教师再次完整演唱歌曲一遍。　　提问小朋友你听到歌曲里面唱了什么？（教师用歌声小结幼儿的回答）　　（3）请幼儿跟随教师完整的学念歌词两遍。　　第一遍请幼儿念小声，老师念大声。　　第二遍请幼儿念大声，老师念小声。　　（4）请幼儿跟随教师完整的学唱歌