小班下册健康活动教学设计：宝宝睡觉了.docxVIP

小班下册健康活动教学设计：宝宝睡觉了　　教育目标：1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。　　活动准备：　　1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。　　2、娃娃家游戏玩具若干。　　活动过程：　　一、宝宝要睡觉　　1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。　　教师：我们和小娃娃打声招呼吧。　　2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。　　教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。　　教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。　　二、睡觉的注意事项　　教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?　　1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。　　教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?　　教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?　　2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。　　教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。　　教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。　　二、学习儿歌　　1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?　　教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。　　教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?　　2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》　　教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?　　3、教师再次朗诵儿歌。　　4、教师带领幼儿学念儿歌。　　5、幼儿集体朗诵儿歌。　　教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上　　要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。　　三、结束活动　　教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。　　效果分析：　　　　教育目标：1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。　　活动准备：　　1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。　　2、娃娃家游戏玩具若干。　　活动过程：　　一、宝宝要睡觉　　1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。　　教师：我们和小娃娃打声招呼吧。　　2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。　　教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。　　教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。　　二、睡觉的注意事项　　教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?　　1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。　　教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?　　教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?　　2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。　　教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。　　教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。　　二、学习儿歌　　1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?　　教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。　　教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?　　2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》　　教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?　　3、教师再次朗诵儿歌。　　4、教师带领幼儿学念儿歌。　　5、幼儿集体朗诵儿歌。　　教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上　　要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。　　三、结束活动　　教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。　　效果分析：　　　　教育目标：1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。　　活动准备：　　1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。　　2、娃娃家游戏玩具若干。　　活动过程：　　一、宝宝要睡觉　　1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。　　教师：我们和小娃娃打声招呼吧。　　2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。　　教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。　　教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。　　二、睡觉的注意事项　　教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?　　1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。　　教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?　　教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?　　2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。　　教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。　　教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。　　二、学习儿歌　　1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡