幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》.docx

幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》　　幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》　　一、活动目标：　　1、认真听故事，理解故事内容。　　2、学习故事中得对话语言。　　二、活动准备：　　小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干，小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。　　三、活动重、难点：　　重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。　　四、活动过程：　　（一）、情景导入，引起幼儿兴趣。　　“嘎嘎嘎”谁来了？（出示小鸭）　　我们来跟小鸭打个招呼。（小鸭你好）　　瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作。（和小朋友一起做小鸭游的动作）　　边做游泳的动作边说：“游呀游。”　　小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩，小鸭是怎么找到朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。　　（二）、分段欣赏故事。　　1、小鸭子找小兔一起游泳。　　倾听小兔部分故事，提问：是谁来了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我们一起来学一学小兔走路，边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说：“小兔您好！您能和我一起游泳吗？”小兔会游泳吗？（不会）那么，小兔怎么说呢？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。再见！）请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳。”　　教师小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。　　2、小鸭子找小鸟一起游泳。　　倾听小鸟部分故事，提问：谁来了？（小鸟），小鸟飞来了，我们一起来学一学小鸟飞，边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。　　小鸭对小鸟说：“小鸟您好！您能和我一起游泳吗？”小鸟会不会游泳呀？（不会）小鸟怎么说呀？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。再见！）请小朋友练习说“对不起，我不会游泳”。　　教师小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。　　3、小鸭子找小乌龟一起游泳。　　倾听小乌龟部分故事，提问：谁来了？（小乌龟）小乌龟怎么走路的？我们一起来学一学小乌龟走路，边学边讲“爬呀爬”。　　小鸭对小乌龟说：“乌龟您好，您能和我一起游泳吗？”小乌龟会游泳吗？（会）　所以，小乌龟说：（好啊，我和你一起玩。）请小朋友练习说一说。　　教师小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？（很高兴）　　五、完整欣赏故事：　　师：这个故事好听吗？我们再来欣赏一遍，想想小鸭一共找了哪几位朋友？　　（1）、完整欣赏故事《小鸭子找朋友》。　　（2）、提问：小鸭找了哪几位朋友？（小鸟、小兔、小乌龟）　　（3）、最后谁和小鸭一起在河里游泳的？（小乌龟）　　六、分角色表演故事：　　老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？（小鸭子）我这只小鸭子要来找朋友了。　　要求：请小朋友听好了，教师说：“小鸟们，你们好。”小朋友们就扮演小鸟了；教师说：“小兔，你们好。”小朋友们就扮演小兔了；以此类推，小朋友们表演不同的小动物，进行对话练习。在对话过程中，请能力强的幼儿再次重复一遍“对不起，我不会游泳。”进行巩固。　　（以集体形式进行故事表演。）　　七、知识拓展：　　小鸭子找到了小乌龟陪它游泳，心里真高兴。那么，除了小乌龟可以陪小鸭子游泳外，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀？（小青蛙、小鱼、小螃蟹等）　　八、教师总结：　　和朋友们一起玩最开心，那我们一起出去玩吧。　　　　幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》　　一、活动目标：　　1、认真听故事，理解故事内容。　　2、学习故事中得对话语言。　　二、活动准备：　　小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干，小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。　　三、活动重、难点：　　重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。　　四、活动过程：　　（一）、情景导入，引起幼儿兴趣。　　“嘎嘎嘎”谁来了？（出示小鸭）　　我们来跟小鸭打个招呼。（小鸭你好）　　瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作。（和小朋友一起做小鸭游的动作）　　边做游泳的动作边说：“游呀游。”　　小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩，小鸭是怎么找到朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。　　（二）、分段欣赏故事。　　1、小鸭子找小兔一起游泳。　　倾听小兔部分故事，提问：是谁来了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我们一起来学一学小兔走路，边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说：“小兔您好！您能和我一起游泳吗？”小兔会游泳吗？（不会）那么，小兔怎么说呢？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。再见！）请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳。”　　教师小结：小兔不会游泳，