幼儿园托班语言公开课教案：小熊拔牙.docx

幼儿园托班语言公开课教案：小熊拔牙　　活动目标　　1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。　　2、学说“白白的牙齿真漂亮”。　　活动准备　　1、玩具小熊。　　2、图片，故事磁带。　　活动过程　　1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。　　――玩具小熊的故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。　　2、出示图片《小熊拔牙》，教师边指图片边讲述故事。　　――故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?　　3、讲述故事第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。　　――嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的牙齿真漂亮！”　　――后来小熊的牙齿为什么会变黑的?　　――小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。　　――小熊拔了牙以后，是怎么做的?　　4、请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。　　――让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。　　附　　小熊拔牙　　嘟嘟熊是一只非常可爱的小熊，他个子高高的，身体棒棒的，还长着一口白白的牙齿。大家都说嘟嘟熊笑起来的时候是最漂亮的，因为白白的牙齿真漂亮!　　可是嘟嘟熊非常喜欢吃糖，妈妈给他买了一大包糖果。他每天都要吃许多许多，吃完糖就上床睡觉。妈妈让他刷牙，他却说：“我的牙齿可漂亮，可厉害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡觉的时候还吃着糖呢!　　就这样，过了一些日子，嘟嘟熊的牙齿，慢慢地变黑了，上面还有许多小洞洞。多难看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎哟哟，哎哟哟，我的牙齿好疼呀!”　　妈妈只好带他去找小鹿医生把有病的牙齿拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭着说：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”从此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都记得刷牙，后来他又长出了白白的、漂亮的牙齿。　　活动目标　　1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。　　2、学说“白白的牙齿真漂亮”。　　活动准备　　1、玩具小熊。　　2、图片，故事磁带。　　活动过程　　1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。　　――玩具小熊的故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。　　2、出示图片《小熊拔牙》，教师边指图片边讲述故事。　　――故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?　　3、讲述故事第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。　　――嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的牙齿真漂亮！”　　――后来小熊的牙齿为什么会变黑的?　　――小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。　　――小熊拔了牙以后，是怎么做的?　　4、请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。　　――让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。　　附　　小熊拔牙　　嘟嘟熊是一只非常可爱的小熊，他个子高高的，身体棒棒的，还长着一口白白的牙齿。大家都说嘟嘟熊笑起来的时候是最漂亮的，因为白白的牙齿真漂亮!　　可是嘟嘟熊非常喜欢吃糖，妈妈给他买了一大包糖果。他每天都要吃许多许多，吃完糖就上床睡觉。妈妈让他刷牙，他却说：“我的牙齿可漂亮，可厉害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡觉的时候还吃着糖呢!　　就这样，过了一些日子，嘟嘟熊的牙齿，慢慢地变黑了，上面还有许多小洞洞。多难看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎哟哟，哎哟哟，我的牙齿好疼呀!”　　妈妈只好带他去找小鹿医生把有病的牙齿拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭着说：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”从此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都记得刷牙，后来他又长出了白白的、漂亮的牙齿。　　活动目标　　1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。　　2、学说“白白的牙齿真漂亮”。　　活动准备　　1、玩具小熊。　　2、图片，故事磁带。　　活动过程　　1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。　　――玩具小熊的故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。　　2、出示图片《小熊拔牙》，教师边指图片边讲述故事。　　――故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?　　3、讲述故事第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。　　――嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的牙齿真漂亮！”　　――后来小熊的牙齿为什么会变黑的?　　――小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。　　――小熊拔了牙以后，是怎么做的?　　4、请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。　　――让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。　　附　　小熊拔牙　　嘟嘟熊是一只非常可爱的小熊，他个子高高的，身体棒棒的，还长着一口白白的牙齿。大家都说嘟嘟熊笑起来的时候是最漂亮的，因为白白的牙齿真漂亮!　　可是嘟嘟熊非常喜欢吃糖，妈妈给他买了一大包糖果。他每天都要吃许多许多，吃完糖就上床睡觉。妈妈让他刷牙，