快乐教师的激励性语言.docx

快乐教师的激励性语言　　教师的语言非常重要,一句激励性语言能使学生茅塞顿开,能拨动学生的心弦，对学生产生心理的催动和激励作用，能鞭策学生终生并使其铭记不忘。一句伤害性的语言能使学生消极沮丧,停滞不前。感人心者，莫先乎情。如果激励只是为了激励就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的激励必须在短短一句话中要明显地表露出对学生的关怀。含感情的语言，不但能作用于人的感官，更能作用于人的心灵。在这里，关键是教师要做到情真意切。　　激励学生就是鼓舞学生，让他作出抉择并付出行动。激励的关键在于给予学生希望！希望就是一个人所怀抱的愿望，盼望得到他所想得到的东西，并且相信自己能够得到。一个人对自己能够得到的东西能够有意识地作出积极的反应。人的希望对于造就人生的大厦，往往具有惊人的力量。一颗充满希望的心灵，具有极大的创造力，这种创造力会实现人的理想。　　下面有些激励性的语言供大家参考，在教育学生注意灵活运用，点燃学生人生的希望，从容不迫促使学生产生积极进取的决心和积极向上的行动。　　1、你是最优秀的！你是最棒的！你是最好的！　　2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。　　3、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！　　4、世界会向那些有目标和远见的人让路。　　5、造物之前，必先造人。　　6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。　　7、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。　　8、绊脚石乃是进身之阶。　　9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。　　10、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。　　11、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！　　12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。　　13、只当观众的人永远领不到金牌。　　14、上帝只助自助者。　　15、怠惰是无能的制造厂。　　16、莫找借口失败，只找理由成功。（不为退步找理由，要为进步找方法）　　17、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。　　18、世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。　　19、回避现实的人，未来将更不理想。　　20、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。　　21、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。　　22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。　　23、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。　　24、人之所以能，是相信能。　　25、没有汗水，就没有成功的泪水。　　26、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。　　27、环境不会改变的，只能改变的是自己。　　28、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。　　29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。　　30、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。　　31、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。　　32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。　　33、任何的限制，都是从自己的内心开始的。　　34、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。　　35、不是境况造就人，而是人造就境况。　　36、含泪播种的人一定能含笑收获。　　37、*山山会倒，*水水会流；*庙庙会塌，*神神会跑；*自己永远*得牢！　　38、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。　　39、只要路是对的，就不怕路远。　　40、自古成功在尝试。　　41、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。　　42、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。　　43、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。　　44、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。　　45、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。　　46、事实上，成功仅代表了你努力的1%，成功是99%失败的结果。　　47、把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！　　48、昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼。　　49、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。　　50、学习要进步,请选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；愿意、乐意。　　51、没有汗水,你就没有成功的泪水.　　52、山峰,只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义.　　53、人生舞台的大幕随时都可以拉开,关键你是选择表演,还是选择躲避.　　54、能把在你面前行走的机会抓住,十有八九你就会成功.