我最喜欢的一节课小学作文500字多：一堂引人入胜的课.docx

我最喜欢的一节课小学作文500字多：一堂引人入胜的课　　“叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆续走进教室，高兴地等待着下午第一节课的到来。我静静地坐在位子上，心里忐忑不安——今天将会有一位浙江大学的学生来给我们上课。因此，我激动万分，真想马上看到他。　　过了一会儿，有五个人走进了我们的教室，我们一下子就断定他们是浙江大学的学生，是来给我们上课的。教室里像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。　　欢呼声、掌声响成一片，形成了一首引人入胜的时代交响曲！在这首动听、和谐的“音乐”的伴随下，生动、有趣的课堂便拉开了序幕......片刻，一位大姐姐走上讲台，她先自我介绍：她是浙江大学的一名学生现在读大二，她姓顾。我们大家彬彬有礼，称她为“顾老师”。　　顾老师以多媒体教学的方式，使课堂有趣、生动，洋溢着生机勃勃，这次上课的主题是：低碳生活之废物利用！　　顾老师先教我们认识什么是低碳，给我们看了几张富有情趣的图片，其中一张引人入胜。只见那张图片上的物体是空心的，能打开，里面放了许许多多的家用物品。“盒子！”一位同学猜测道，老师摇了摇头，另一位同学说是冰箱，老师又微笑着摇了摇头，最后神秘地报出了答案：“这是电脑主机！厉害吧？”我们惊讶极了，不敢相信眼前的一切。　　接着，老师告诉我们垃圾分为可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾以及其他垃圾四大类，还教我们做了一个垃圾收纳盒，有四个口子，表示可放四大类垃圾。　　不知不觉中，这堂生动、有趣，又引人入胜的课在我们的欢笑声中闭幕......　　我不禁想：节约每一滴水、每一度电；能步行上学、上班，就不坐车；尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车......像这样，随时随地尽可能减少生活和作息时所耗用的能量，我们就是“低碳一族”！　　我们的地球需要我们共同创造、保护，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！　　　　“叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆续走进教室，高兴地等待着下午第一节课的到来。我静静地坐在位子上，心里忐忑不安——今天将会有一位浙江大学的学生来给我们上课。因此，我激动万分，真想马上看到他。　　过了一会儿，有五个人走进了我们的教室，我们一下子就断定他们是浙江大学的学生，是来给我们上课的。教室里像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。　　欢呼声、掌声响成一片，形成了一首引人入胜的时代交响曲！在这首动听、和谐的“音乐”的伴随下，生动、有趣的课堂便拉开了序幕......片刻，一位大姐姐走上讲台，她先自我介绍：她是浙江大学的一名学生现在读大二，她姓顾。我们大家彬彬有礼，称她为“顾老师”。　　顾老师以多媒体教学的方式，使课堂有趣、生动，洋溢着生机勃勃，这次上课的主题是：低碳生活之废物利用！　　顾老师先教我们认识什么是低碳，给我们看了几张富有情趣的图片，其中一张引人入胜。只见那张图片上的物体是空心的，能打开，里面放了许许多多的家用物品。“盒子！”一位同学猜测道，老师摇了摇头，另一位同学说是冰箱，老师又微笑着摇了摇头，最后神秘地报出了答案：“这是电脑主机！厉害吧？”我们惊讶极了，不敢相信眼前的一切。　　接着，老师告诉我们垃圾分为可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾以及其他垃圾四大类，还教我们做了一个垃圾收纳盒，有四个口子，表示可放四大类垃圾。　　不知不觉中，这堂生动、有趣，又引人入胜的课在我们的欢笑声中闭幕......　　我不禁想：节约每一滴水、每一度电；能步行上学、上班，就不坐车；尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车......像这样，随时随地尽可能减少生活和作息时所耗用的能量，我们就是“低碳一族”！　　我们的地球需要我们共同创造、保护，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！　　　　“叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆续走进教室，高兴地等待着下午第一节课的到来。我静静地坐在位子上，心里忐忑不安——今天将会有一位浙江大学的学生来给我们上课。因此，我激动万分，真想马上看到他。　　过了一会儿，有五个人走进了我们的教室，我们一下子就断定他们是浙江大学的学生，是来给我们上课的。教室里像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。　　欢呼声、掌声响成一片，形成了一首引人入胜的时代交响曲！在这首动听、和谐的“音乐”的伴随下，生动、有趣的课堂便拉开了序幕......片刻，一位大姐姐走上讲台，她先自我介绍：她是浙江大学的一名学生现在读大二，她姓顾。我们大家彬彬有礼，称她为“顾老师”。　　顾老师以多媒体教学的方式，使课堂有趣、生动，洋溢着生机勃勃，这次上课的主题是：低碳生活之废物利用！　　顾老师先教我们认识什么是低碳，给我们看了几张富有情趣的图片，其中一张引人入胜。只见那张图片上的物体是空心的，能打开，里面放了许