幼儿园绘本阅读优秀教案设计：美美羊的炒青菜.docx

幼儿园绘本阅读优秀教案设计：美美羊的炒青菜　　活动目标：　　1、通过观察与讲述，理解绘本基本内容，培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。　　　2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。　　3、懂得我们的营养要全面，饮食要荤素搭配，不挑食。　　活动准备：　　课件、绘本读物若干本　　活动过程：　　一、导入活动　　1、 老师今天带来了一本书，我们一起来看看封面。　　2、 引导幼儿观看封面。　　师：这是谁？　　幼：是美美羊。　　师：美美羊看起来心情怎么样？　　幼：很高兴。　　师：它为什么那么高兴？　　今天在美美羊的身上发生什么样的事让它这么开心呢？秘密就在这本书里。请小朋友一起随老师来阅读这个故事。　　二、引导幼儿阅读故事　　（课件）师讲述　　（图一）有谁？他们看起来怎样？美美猪端着什么？这是它做的菜，原来------（按照绘本中的内容讲述）　　（图二）美美羊看起来怎样呢？它遇到什么为难事？幼儿自由想象。然后教师绘本讲述。　　（图　　三、图四）那么其他的小动物的表现怎样呢？我们来看看。　　（图五）谁来了？（小猴），小猴在和美美羊说什么呢？美美羊为什么不想参加美食节了呢？　　（图六）在小猴的开导下，美美羊去菜地挑了------（绘本讲述），那美美羊的青菜有没有在美食节上受到大家的喜欢呢？　　（图　　七、图　　八、图九、图十）绘本讲述。　　三、思想教育　　提问：美美羊的炒青菜为什么最受欢迎呢？你喜欢吃青菜吗？（鼓励幼儿大胆讲述，懂得我们的营养要全面、饮食要荤素搭配，不挑食。）　　四：师幼共同阅读　　教师和幼儿人手一份绘本，共同看书阅读。　　提问：明年的美食节上，美美羊又会拿出什么菜肴呢？　　你喜欢吃什么菜？如果你是美美羊，你会做什么菜？　　回去后将故事讲给爸爸妈妈听，与大家共同分享。　　　　活动目标：　　1、通过观察与讲述，理解绘本基本内容，培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。　　　2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。　　3、懂得我们的营养要全面，饮食要荤素搭配，不挑食。　　活动准备：　　课件、绘本读物若干本　　活动过程：　　一、导入活动　　1、 老师今天带来了一本书，我们一起来看看封面。　　2、 引导幼儿观看封面。　　师：这是谁？　　幼：是美美羊。　　师：美美羊看起来心情怎么样？　　幼：很高兴。　　师：它为什么那么高兴？　　今天在美美羊的身上发生什么样的事让它这么开心呢？秘密就在这本书里。请小朋友一起随老师来阅读这个故事。　　二、引导幼儿阅读故事　　（课件）师讲述　　（图一）有谁？他们看起来怎样？美美猪端着什么？这是它做的菜，原来------（按照绘本中的内容讲述）　　（图二）美美羊看起来怎样呢？它遇到什么为难事？幼儿自由想象。然后教师绘本讲述。　　（图　　三、图四）那么其他的小动物的表现怎样呢？我们来看看。　　（图五）谁来了？（小猴），小猴在和美美羊说什么呢？美美羊为什么不想参加美食节了呢？　　（图六）在小猴的开导下，美美羊去菜地挑了------（绘本讲述），那美美羊的青菜有没有在美食节上受到大家的喜欢呢？　　（图　　七、图　　八、图九、图十）绘本讲述。　　三、思想教育　　提问：美美羊的炒青菜为什么最受欢迎呢？你喜欢吃青菜吗？（鼓励幼儿大胆讲述，懂得我们的营养要全面、饮食要荤素搭配，不挑食。）　　四：师幼共同阅读　　教师和幼儿人手一份绘本，共同看书阅读。　　提问：明年的美食节上，美美羊又会拿出什么菜肴呢？　　你喜欢吃什么菜？如果你是美美羊，你会做什么菜？　　回去后将故事讲给爸爸妈妈听，与大家共同分享。　　　　活动目标：　　1、通过观察与讲述，理解绘本基本内容，培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。　　　2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。　　3、懂得我们的营养要全面，饮食要荤素搭配，不挑食。　　活动准备：　　课件、绘本读物若干本　　活动过程：　　一、导入活动　　1、 老师今天带来了一本书，我们一起来看看封面。　　2、 引导幼儿观看封面。　　师：这是谁？　　幼：是美美羊。　　师：美美羊看起来心情怎么样？　　幼：很高兴。　　师：它为什么那么高兴？　　今天在美美羊的身上发生什么样的事让它这么开心呢？秘密就在这本书里。请小朋友一起随老师来阅读这个故事。　　二、引导幼儿阅读故事　　（课件）师讲述　　（图一）有谁？他们看起来怎样？美美猪端着什么？这是它做的菜，原来------（按照绘本中的内容讲述）　　（图二）美美羊看起来怎样呢？它遇到什么为难事？幼儿自由想象。然后教师绘本讲述。　　（图　　三