幼儿园综合活动教案《小刺猬捡水果》教学设计与反思.docx

幼儿园综合活动教案《小刺猬捡水果》教学设计与反思　　活动目标：　　1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进行游戏。　　2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。　　3、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。　　活动准备：　　1、律动音乐、小刺猬头饰若干。　　2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。　　3、各种水果若干。　　4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。　　活动过程：　　一、导入活动　　1、准备活动　　（放音乐）做准备运动。　　2、谈话活动　　（做起床的动作）天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，　　以前都是妈妈一个人出去捡，今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗？　　来，我们先来运动运动，锻炼一下身体。　　二、活动过程　　1、交代场地　　宝宝们练的真棒，在我们家附近有许多的水果，我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果，宝宝们走的时候要勇敢一点，不要害怕，要想个好办法走过这些地方去捡水果，现在宝宝们可以出发了！　　2、幼儿尝试练习，师指导　　3、幼儿讨论所用的方法。　　宝宝可以相互说一说，你是经过那些地方去捡水果的，是怎么走过去的？　　你捡到的是什么水果？也可以和妈妈来说一说。　　5、幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)　　（1）队员分配　　妈妈知道我们宝宝都很能干，还有更好的办法走过这些地方，那我们来个比赛吧！　　幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。　　（2）交代要求　　现在宝宝们分成了四队，妈妈说“开始”，宝宝就可以找个地方去捡水果了，捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢？…….　　妈妈说“停”的时候，宝宝就要停下来，不能再捡水果了。　　（3）幼儿比赛，师指导　　表扬、鼓励赢的一队。　　三、活动结束　　宝宝们！捡了这么多的水果，也很累了，来跟妈妈一起放松放松！　　活动反思：幼儿在自由选择自己的颜色队时，过分的依赖老师，或者跟着大家挤到一起，说明幼儿缺少自主性，在以后的教学中应该注意这方面的培养。　　　　活动目标：　　1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进行游戏。　　2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。　　3、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。　　活动准备：　　1、律动音乐、小刺猬头饰若干。　　2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。　　3、各种水果若干。　　4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。　　活动过程：　　一、导入活动　　1、准备活动　　（放音乐）做准备运动。　　2、谈话活动　　（做起床的动作）天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，　　以前都是妈妈一个人出去捡，今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗？　　来，我们先来运动运动，锻炼一下身体。　　二、活动过程　　1、交代场地　　宝宝们练的真棒，在我们家附近有许多的水果，我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果，宝宝们走的时候要勇敢一点，不要害怕，要想个好办法走过这些地方去捡水果，现在宝宝们可以出发了！　　2、幼儿尝试练习，师指导　　3、幼儿讨论所用的方法。　　宝宝可以相互说一说，你是经过那些地方去捡水果的，是怎么走过去的？　　你捡到的是什么水果？也可以和妈妈来说一说。　　5、幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)　　（1）队员分配　　妈妈知道我们宝宝都很能干，还有更好的办法走过这些地方，那我们来个比赛吧！　　幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。　　（2）交代要求　　现在宝宝们分成了四队，妈妈说“开始”，宝宝就可以找个地方去捡水果了，捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢？…….　　妈妈说“停”的时候，宝宝就要停下来，不能再捡水果了。　　（3）幼儿比赛，师指导　　表扬、鼓励赢的一队。　　三、活动结束　　宝宝们！捡了这么多的水果，也很累了，来跟妈妈一起放松放松！　　活动反思：幼儿在自由选择自己的颜色队时，过分的依赖老师，或者跟着大家挤到一起，说明幼儿缺少自主性，在以后的教学中应该注意这方面的培养。　　　　活动目标：　　1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进行游戏。　　2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。　　3、鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。　　活动准备：　　1、律动音乐、小刺猬头饰若干。　　2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。　　3、各种水果若干。　　4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。　　活动过程：　　一、导入活动　　1、准备活动　　（放音乐）做准备运动。　　2、谈话活动　　（做起床的动作）天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，　　以前都是妈妈一个人出去捡，今