游戏·人生——一节班会课给我的启示.docxVIP

游戏·人生——一节班会课给我的启示　　那是一个周五，我们上了一节难忘的班会课。　　这节心理辅导课是由班主任上的，而且与众不同。课前并没有明确的主题，而且整节课都是围绕一个游戏来进行。游戏很简单，33张号码纸围成个圈，以小组为单位，把混乱的号码从小到大拍一遍，用时最短则获胜。　　第一轮开始了，每个小组都密锣紧鼓而又细心地拍起号来。最后，每个小组的用时都在40秒内。　　随后，老师提高了难度，不能够出声。对于上一轮拍一号叫一号的我们来说，无疑挠破脑筋。经过5分钟的沉思与布置策略后，我们又开始了“拍号”游戏。没有了语言交流，我们采用的对策五花八门，各具特色。但是，结果的用时大大下降。我们纷纷感叹道：“没有了语言交谈，那是多么得困难哪！”　　之后，我们又连续换方法，想对策，但仍难以超越第一轮成绩。课后，我们分析了败因及悟出了许多道理。我也陷入冥思苦想：语言真的这么重要吗？　　平时，在日常生活，我们可以打手势，但那只是一些通俗的手势。但是，如果真的要表示深层意思，没了语言，又能怎样？在电视里，我们会看到在一些广告或新闻里，会有手语师或残疾人在用手语。可是，有多少人能明白其中的意思呢？　　语言真的很重要，聊天、讨论、介绍，有哪样可以离开语言？有了语言，这个世界才有了多姿多彩。老师用语言传授知识，母亲用语言培养孩子，智者用语言交流经验。语言在社会中不可或缺，语言在交际中必不可少，语言在世界里广泛应用。　　当然，任何事都有它的双面性。语言也会弄出纠纷、误会。所以，我们要善用语言，正确应用语言，使自己与社会连接，与万物共融！　　　　那是一个周五，我们上了一节难忘的班会课。　　这节心理辅导课是由班主任上的，而且与众不同。课前并没有明确的主题，而且整节课都是围绕一个游戏来进行。游戏很简单，33张号码纸围成个圈，以小组为单位，把混乱的号码从小到大拍一遍，用时最短则获胜。　　第一轮开始了，每个小组都密锣紧鼓而又细心地拍起号来。最后，每个小组的用时都在40秒内。　　随后，老师提高了难度，不能够出声。对于上一轮拍一号叫一号的我们来说，无疑挠破脑筋。经过5分钟的沉思与布置策略后，我们又开始了“拍号”游戏。没有了语言交流，我们采用的对策五花八门，各具特色。但是，结果的用时大大下降。我们纷纷感叹道：“没有了语言交谈，那是多么得困难哪！”　　之后，我们又连续换方法，想对策，但仍难以超越第一轮成绩。课后，我们分析了败因及悟出了许多道理。我也陷入冥思苦想：语言真的这么重要吗？　　平时，在日常生活，我们可以打手势，但那只是一些通俗的手势。但是，如果真的要表示深层意思，没了语言，又能怎样？在电视里，我们会看到在一些广告或新闻里，会有手语师或残疾人在用手语。可是，有多少人能明白其中的意思呢？　　语言真的很重要，聊天、讨论、介绍，有哪样可以离开语言？有了语言，这个世界才有了多姿多彩。老师用语言传授知识，母亲用语言培养孩子，智者用语言交流经验。语言在社会中不可或缺，语言在交际中必不可少，语言在世界里广泛应用。　　当然，任何事都有它的双面性。语言也会弄出纠纷、误会。所以，我们要善用语言，正确应用语言，使自己与社会连接，与万物共融！　　　　那是一个周五，我们上了一节难忘的班会课。　　这节心理辅导课是由班主任上的，而且与众不同。课前并没有明确的主题，而且整节课都是围绕一个游戏来进行。游戏很简单，33张号码纸围成个圈，以小组为单位，把混乱的号码从小到大拍一遍，用时最短则获胜。　　第一轮开始了，每个小组都密锣紧鼓而又细心地拍起号来。最后，每个小组的用时都在40秒内。　　随后，老师提高了难度，不能够出声。对于上一轮拍一号叫一号的我们来说，无疑挠破脑筋。经过5分钟的沉思与布置策略后，我们又开始了“拍号”游戏。没有了语言交流，我们采用的对策五花八门，各具特色。但是，结果的用时大大下降。我们纷纷感叹道：“没有了语言交谈，那是多么得困难哪！”　　之后，我们又连续换方法，想对策，但仍难以超越第一轮成绩。课后，我们分析了败因及悟出了许多道理。我也陷入冥思苦想：语言真的这么重要吗？　　平时，在日常生活，我们可以打手势，但那只是一些通俗的手势。但是，如果真的要表示深层意思，没了语言，又能怎样？在电视里，我们会看到在一些广告或新闻里，会有手语师或残疾人在用手语。可是，有多少人能明白其中的意思呢？　　语言真的很重要，聊天、讨论、介绍，有哪样可以离开语言？有了语言，这个世界才有了多姿多彩。老师用语言传授知识，母亲用语言培养孩子，智者用语言交流经验。语言在社会中不可或缺，语言在交际中必不可少，语言在世界里广泛应用。　　当然，任何事都有它的双面性。语言也会弄出纠纷、误会。所以，我们要善用语言，正确应用语言，使自己与社会连接，与万物共融！