【详解版】2015届九年级中考总复习(华师大版)精练精析：二、无理数与实数1(8页,考点 分析 点评).docVIP

PAGE 无理数与实数1一．选择题（共8小题）1．8的平方根是（　　）A．4 B．±4 C．2 D．2．的平方根是（　　）A．±3 B．3 C．±9 D．93．已知9.972=99.4009，9.982=99.6004，9.992=99.8001，求之值的个位数字为何？（　　）A．0 B．4 C．6 D．84．已知边长为a的正方形的面积为8，则下列说法中，错误的是（　　）A．a是无理数 B．a是方程x2﹣8=0的一个解C．a是8的算术平方根 D．a满足不等式组5．化简得（　　）A．100 B．10 C． D．±106．若实数x、y满足=0，则x+y的值等于（　　）A．1 B． C．2 D．7．下列实数中是无理数的是（　　）A． B．2﹣2 C．5. D．sin45°8．下列各数：，π，，cos60°，0，，其中无理数的个数是（　　）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二．填空题（共8小题）9．4的平方根是　_________　．10．计算：=　_________　．11．的算术平方根为　_________　．12．计算：=　_________　．13．一个数的算术平方根是2，则这个数是　_________　．14．计算：﹣=　_________　．15．观察分析下列数据：0，﹣，，﹣3，2，﹣，3，…，根据数据排列的规律得到第16个数据应是　_________　 （结果需化简）．16．下面是一个按某种规律排列的数阵：根据数阵排列的规律，第n（n是整数，且n≥3）行从左向右数第n﹣2个数是　_________　（用含n的代数式表示）三．解答题（共6小题）17．计算：﹣4cos45°+（）﹣1+|﹣2|．18．计算：．19．计算：（﹣）﹣2+﹣2sin45°﹣|1﹣|．20．计算：（﹣1）0﹣（﹣2）+3tan30°+（）﹣1．21．若的整数部分为a，小数部分为b，求a2+b2的值．22．己知+（x﹣2）2=0，求x﹣y的平方根．无理数与实数1参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．8的平方根是（　　）A． 4 B．±4 C．2 D． 考点： 平方根．分析： 直接根据平方根的定义进行解答即可解决问题．解答： 解：∵，∴8的平方根是．故选：D．点评： 本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．2．的平方根是（　　）A． ±3 B．3 C．±9 D． 9考点： 平方根；算术平方根．专题： 计算题．分析： 根据平方运算，可得平方根、算术平方根．解答： 解：∵，9的平方根是±3，故选：A．点评： 本题考查了算术平方根，平方运算是求平方根的关键．3．已知9.972=99.4009，9.982=99.6004，9.992=99.8001，求之值的个位数字为何？（　　）A． 0 B．4 C．6 D． 8考点： 算术平方根．分析： 利用已知得出≈9.98，进而得出答案．解答： 解：∵9.972=99.4009，9.982=99.6004，9.992=99.8001，∴≈9.98，∴≈998，即其个位数字为8．故选：D．点评： 此题主要考查了算术平方根，得出的近似值是解题关键．4．已知边长为a的正方形的面积为8，则下列说法中，错误的是（　　）A． a是无理数 B． a是方程x2﹣8=0的一个解C． a是8的算术平方根 D． a满足不等式组考点： 算术平方根；无理数；解一元二次方程-直接开平方法；解一元一次不等式组．分析： 首先根据正方形的面积公式求得a的值，然后根据算术平方根以及方程的解的定义即可作出判断．解答： 解：a==2，则a是无理数，a是方程x2﹣8=0的一个解，是8的算术平方根都正确；解不等式组，得：3＜a＜4，而2＜3，故错误．故选：D．点评： 此题主要考查了算术平方根的定义，方程的解的定义，以及无理数估计大小的方法．5．化简得（　　）A． 100 B．10 C． D． ±10考点： 算术平方根．分析： 运用算术平方根的求法化简．解答： 解：=10，故答案为：B．点评： 本题主要考查算术平方根用二次根式的性质和化简的知识点，本题是基础题，比较简单．6．若实数x、y满足=0，则x+y的值等于（　　）A． 1 B． C．2 D． 考点： 非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：偶次方．专题： 分类讨论．分析： 根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．解答： 解：由题意得，2x﹣1=0，y﹣1=0，解得x=，y=1，所以，x+y=+1=．故选：B．点评： 本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．7．下列实数中是无理数的是（　　）A． B．2﹣2 C．5. D． sin45°考点： 无理数．专题： 常规题型．分析：