高中生物人教版必修二课件:第4章 第2节 基因对性状的控制.pptVIP

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  • 2018-07-12 发布于陕西
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高中生物人教版必修二课件:第4章 第2节 基因对性状的控制.ppt

(2)材料3 囊性纤维病的病因图解 答案 材料4 人类镰刀型细胞贫血症的发病机理 基因    正常基因 异常基因          ↓      ↓ 血红蛋白结构  正常(谷氨酸)   异常(缬氨酸)          ↓     ↓ 红细胞形状   圆饼状      镰刀状          ↓       ↓ 功能正常    镰刀型细胞贫血症 突变 结合以上材料,你能归纳出基因控制生物体性状的什么途径? 答案 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 答案 2.基因和性状的对应关系 材料5 豌豆的红花基因不只与一个性状有关,这个基因还控制叶腋的红色斑点、种皮的褐色或灰色。这种现象叫做基因的多效现象。 材料6 玉米叶绿素的形成至少涉及50个不同位置的基因;玉米糊粉层的颜色涉及7对等位基因;果蝇眼睛的颜色至少受到40个不同位置基因的影响。 材料7 研究发现雄蛙和雌蛙的性染色体分别是XY和XX。如果让它们的蝌蚪在20 ℃温度下发育时,雌雄比例大约为1∶1。如果让这些蝌蚪在30 ℃温度下发育时,不管它们的性染色体组成怎样,将全部发育成雄蛙。 (1)材料5说明了什么? 答案 一个基因可能与多个性状有关。 (2)材料6说明了什么?

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