朋友“阿呆”六年级写人作文400字.docxVIP

朋友“阿呆”六年级写人作文400字　　朋友“阿呆”六年级写人作文400字　　要说我一群伙伴之中，谁最有特点，也就只有阿呆了。此阿呆非傻呆。此呆聪明伶俐，铁齿铜牙，更绝的是，她竟然是个书呆子！　　把阿呆放到其他女生中一比，差距就出来了:真真个文者！当别的女生三五成群叽叽喳喳聊天时，阿呆正坐椅上，全神贯注，正在书中玩耍。看到啥好笑的了，一边笑的花枝乱颤，一边念叨着：“真逗，真逗！”又看到啥催人泪下的情节时，眼眶微红，惆怅地叹一声：“唉！真可怜！”严重的，直接落下几滴清泪，随人物之举动而哭了。　　更呆的是有时她会因书而忘了时间，忘了自己，忘了所存在的空间，所有的事物。　　一次，我跟她一起去复习。放学了，我就先走了。就在我离开很久以后，我突然想起文具盒忘拿了。回去一看，“呆子”还没走，正在中邪似的狂笑。我看了哭笑不得。我知道，她的“呆病”又发作了。这么久了，全校学生都走得七七八八了，她还在这专心致志地读书，并完全沉浸于书的世界，成了一种“书魂合一”的境界。太令人敬佩了！　　阿呆知识渊博，这是众所周知的。可以说，这是书给她的，也是她应得的。你想，可以完全与书中人物合为一体，与书中事物共变化，与书同前进，与哲理同进步的人，认为自己就是书的人，怎么可能不爱书呢？只有能随身随地全身心投入书海，下课看，上厕所念，体育课阅，回家读，走路诵的人，才配的上高级书呆子的称号。就例如我的朋友阿呆——小勤。　　　　朋友“阿呆”六年级写人作文400字　　要说我一群伙伴之中，谁最有特点，也就只有阿呆了。此阿呆非傻呆。此呆聪明伶俐，铁齿铜牙，更绝的是，她竟然是个书呆子！　　把阿呆放到其他女生中一比，差距就出来了:真真个文者！当别的女生三五成群叽叽喳喳聊天时，阿呆正坐椅上，全神贯注，正在书中玩耍。看到啥好笑的了，一边笑的花枝乱颤，一边念叨着：“真逗，真逗！”又看到啥催人泪下的情节时，眼眶微红，惆怅地叹一声：“唉！真可怜！”严重的，直接落下几滴清泪，随人物之举动而哭了。　　更呆的是有时她会因书而忘了时间，忘了自己，忘了所存在的空间，所有的事物。　　一次，我跟她一起去复习。放学了，我就先走了。就在我离开很久以后，我突然想起文具盒忘拿了。回去一看，“呆子”还没走，正在中邪似的狂笑。我看了哭笑不得。我知道，她的“呆病”又发作了。这么久了，全校学生都走得七七八八了，她还在这专心致志地读书，并完全沉浸于书的世界，成了一种“书魂合一”的境界。太令人敬佩了！　　阿呆知识渊博，这是众所周知的。可以说，这是书给她的，也是她应得的。你想，可以完全与书中人物合为一体，与书中事物共变化，与书同前进，与哲理同进步的人，认为自己就是书的人，怎么可能不爱书呢？只有能随身随地全身心投入书海，下课看，上厕所念，体育课阅，回家读，走路诵的人，才配的上高级书呆子的称号。就例如我的朋友阿呆——小勤。　　　　朋友“阿呆”六年级写人作文400字　　要说我一群伙伴之中，谁最有特点，也就只有阿呆了。此阿呆非傻呆。此呆聪明伶俐，铁齿铜牙，更绝的是，她竟然是个书呆子！　　把阿呆放到其他女生中一比，差距就出来了:真真个文者！当别的女生三五成群叽叽喳喳聊天时，阿呆正坐椅上，全神贯注，正在书中玩耍。看到啥好笑的了，一边笑的花枝乱颤，一边念叨着：“真逗，真逗！”又看到啥催人泪下的情节时，眼眶微红，惆怅地叹一声：“唉！真可怜！”严重的，直接落下几滴清泪，随人物之举动而哭了。　　更呆的是有时她会因书而忘了时间，忘了自己，忘了所存在的空间，所有的事物。　　一次，我跟她一起去复习。放学了，我就先走了。就在我离开很久以后，我突然想起文具盒忘拿了。回去一看，“呆子”还没走，正在中邪似的狂笑。我看了哭笑不得。我知道，她的“呆病”又发作了。这么久了，全校学生都走得七七八八了，她还在这专心致志地读书，并完全沉浸于书的世界，成了一种“书魂合一”的境界。太令人敬佩了！　　阿呆知识渊博，这是众所周知的。可以说，这是书给她的，也是她应得的。你想，可以完全与书中人物合为一体，与书中事物共变化，与书同前进，与哲理同进步的人，认为自己就是书的人，怎么可能不爱书呢？只有能随身随地全身心投入书海，下课看，上厕所念，体育课阅，回家读，走路诵的人，才配的上高级书呆子的称号。就例如我的朋友阿呆——小勤。