六年级作文集编者的话字.docVIP

PAGE PAGE 1六年级作文集编者的话300字 我自编的这本作文集终于问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。它记载了我的学习、生活中难忘的、有趣的、有意义的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程。写作难吗？有的人认为写作文很难，写不好； 有人认为自己写作文已有些基础，但总是提不高；还有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。 其实写作文并不难，泰山不辞土，方能成其高；江河不择细流，方能其大。这句话道出了日积月累的重要性。在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手。 这就是写作选材的秘诀。 有这样一句话：你是一块金子，但上面蒙了灰尘，快擦净吧，让自己发出光束来。编者在此衷心祝其他小作者们百尺竿头更进一步！ 1.表明编者的态度和意见 2.提示要点 3.交待背景 4.补充材料或借题发挥，起强调重点、表明态度的作用。 举例： 命题作文，从题材或主题上对作文进行了严格的限制，无法为考生提供这种空间，并且审题难度太大，有不少写作能力强的考生因审题失误而抱恨终生。 材料作文，审题支撑点多，降低了审题难度，又可依据材料制定出较可操作的评分规则，曾一度风行一时，但因作文的主题必出自材料，材料的使用也有一定的规范， 所以实际上从主题和文体上给考生以严格的限制。也不利于考生才气的发挥。1999年，话题作文正式登上舞台，一出场就收到了很好的效果。但是，话题作文所提供的广阔的自由天地却让我们在训练和复习时感到无所适从，无从下手，有人甚至认为还不如原来的命题或材料作文有个限制、有个筐筐套套好。 这其实是一个认识的问题。现从近几年高分作文中选出几篇，并配以专家评语，帮助大家认识话题作文的特点，从而更好地使用话题作文给予的自由。 篇二：小学六年级毕业作文集 (精选) ——我的作文集锦 送给我的母校????????p3 难忘的拔河比赛???????p4 难忘的一节课????????p5 难忘的第一次????????p6 童年傻事??????????p7 给黄老师的一封信??????p8 特别的爱??????????p9 听，大自然的声音??????p10 妈妈，我想对你说??????p11 我的好闺蜜——张月?????p12 蜘蛛的启示?????????p13 一件令我感动的事??????p14 最令我敬佩的人???????p15 我的理想??????????p16 毕业赠言??????????p17 编者的话??????????p18 送给我的母校 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 今天阳光明媚，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生路！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：茂密的梧桐树，，热闹的校园，快乐的春游??有多太多的情景值得我们去回忆。小学六年的学习生活让我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。 我十分欣赏老师告诉我们一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我升入六年级时，考试的战鼓在我心中打响，考试的硝烟在教室上空弥漫，如何应付考试？唯一的办法便是作题。当我们面对一道道习题时，老师的话总会在我耳畔响起。当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时，是否会想到她在盛开时所遭遇的打击；当我们赞叹宝剑的锋利时，是否会想到他在磨砺时所遭遇的挫折?? 亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊； 亲爱的老师，我永远忘不了您的潺潺教诲； 亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！！亲爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，当我们即将踏上离别的路上时，让我在看你们一眼吧！这最后的一眼，包含了我对你们最真挚的祝福“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”愿我的祝福，伴随春风，一直陪伴到大家成功 难忘的拔河比赛 和煦的春风，铿锵的曲调，矫健的步伐，我们迎来了期盼已久的春季运动会。啊！这是我们小