五年级上数学课件-组合图形的面积-青岛版(秋).ppt

青岛版小学数学五年级上册第五单元 一、创设情境 提出问题 虾池示意图 怎样求这个虾池的面积？ 虾池示意图 二、自主学习 小组探究 三、提炼方法 灵活运用 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 虾池的面积是多少平方米？ 三、提炼方法 灵活运用 40×80=3200（平方米） 答：这个虾池的面积是5950平方米。 =30×50 长方形的面积： 虾池的面积是多少平方米？ 30×（90-40） =1500（平方米） 长方形的面积： 组合图形的面积： 2750+3200=5950（平方米） 返回 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 S组合= S三角形 + S长方形+ S长方形 三角形的面积： （80-30）×（90-40）÷2 =50×50÷2 =1250（平方米） 三、提炼方法 灵活运用 40×80=3200（平方米） S组合= S梯形 + S长方形 答：这个虾池的面积是5950平方米。 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 =110×50÷2 梯形的面积： 虾池的面积是多少平方米？ （30+80）×（90-40）÷2 =2750（平方米） 长方形的面积： 组合图形的面积： 2750+3200=5950（平方米） 返回 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 90×30=2700（平方米） S组合= S梯形 + S长方形 答：这个虾池的面积是5950平方米。 =130×（80-30）÷2 梯形的面积： （40+90）×（80-30）÷2 =3250（平方米） 长方形的面积： 组合图形的面积： 3250+2700=5950（平方米） 虾池的面积是多少平方米？ 返回 三、提炼方法 灵活运用 三、提炼方法 灵活运用 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 S组合图形=S长方形 － S三角形 长方形的面积：90×80=7200（平方米） 三角形的面积：（90-40）×（80-30）÷2 =50×50÷2 =1250（平方米） 组合图形的面积：7200-1250=5950（平方米） 答：这个虾池的面积是5950平方米。 虾池的面积是多少平方米？ 返回 数学跨栏比赛 规则 1.以小组为单位，谁先做完一道题，并是全班第一个举手，就有机会代表你组展示你的答案。 2.每题做对得一颗星，做错没有星。 3.如果做错，其他小组就有机会订正，订正答案对的，同样得一颗星。 数学跨栏比赛 第一栏：你会求下面图形的面积吗？ 30×6 ＋30×10 = 180 ＋300 = 480（平方厘米） 数学跨栏比赛 15×12 - 5×5 = 180 – 25 = 155（平方分米） 第一栏：你会求下面图形的面积吗？ 数学跨栏比赛 第二栏：草坪占地多少平方米？ （8+10)×6÷2 - 3×2 = 18×6÷2 – 6 = 54 – 6 = 48（平方米） 答：草坪占地48平方米。 数学跨栏比赛 第三栏：小明家一面外墙墙皮脱落，要重新粉刷（如图），每平方米需要用0.5千克涂料。如果涂料的价钱是每千克10元，粉刷这面墙需要多少钱？ 8×2÷2 + 8×3.5 = 8 + 28 = 36（平方米） 36×0.5×10 = 180（元） 答：粉刷这面墙需要180元钱。 你敢挑战吗？ 变式题：求红色部分的面积 8cm 5cm 8cm 5cm 提升 超越梦想 正确评价 认识自我 你们都很棒！