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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《中华人民共和国国歌》教案.docx 9页

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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《中华人民共和国国歌》教案
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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《中华人民共和国国歌》教案   《中华人民共和国国歌》教案   教学目标:   一、通过国歌的欣赏,让学生感受在不同时期,国歌给我们中国人带来的鼓舞。   二、通过让学生讲解三个不同时期的历史片段,培养学生的协作,参与能力。   教学过程:   一、导入新课。   师:上课之前,谁能告诉老师:我们少先队员在听《国歌》的时候因该怎样做?   出示:《国歌》的歌谱师生起立,听国歌   师:(听完后)我们在什么时候或什么场所会经常听到《国歌》?   生:回答。   二、国歌的历史背景。   师:下面,大家一起来浏览国歌的历史背景。   生:自由浏览。   师:学生齐读国歌的历史背景。   三、《南京大屠杀》。   师:国歌在各个历史时期都发挥着巨大的精神鼓舞作用,下面同学们继续浏览:南京大屠杀。   生:自由浏览。   师:谁能给大家讲解一下。   生:讲解。   师:看了刚才的画面,你想到了什么?   生:回答。   师:南京大屠杀给中国人带来的伤害和耻辱,令人悲痛,下面让我们怀着沉重的心情,一起聆听国歌,在国歌声中共同缅怀那些大屠杀中的遇难者。   生:起立,聆听国歌。   四、抗日救亡运动。   师:下面请同学们可以继续浏览:抗日救亡。   生:自由浏览。   师:谁能给大家讲解一下?   生:讲解。   师:看了刚才的画面,你又想到了什么?下面让我们在国歌声中畅想,感受国歌在这个历史时期又给人们带了什么样的精神鼓舞?   生:起立!聆听国歌。   五、走进新世纪。   师:请同学们继续浏览:走进新时代。   生:自由浏览。   师:谁能给大家介绍一下?   师:看了刚才的画面,你又想到了什么?新世纪里,我们新中国还有那些翻天覆地的变化?下面,让我们在雄壮有力的国歌声中畅想。   生:起立!聆听国歌。   六、师生对话。   师:现在我们进入这节课的“师生对话”环节。   师:老师的问题是,为什么国歌在不同的历史时期都能发挥着去大的精神鼓舞作用?   生Q直接与老师交流。   七、小结。   今天,我们在《国歌》声中畅想,在《国歌》声中感悟。历史告诉我们:勿忘国耻,让世界充满和平;未来告诉我们,好好学习,把我们的祖国建设得更加繁荣富强,让侵略者不敢踏入!让我们在国歌声中宣誓,在国歌声中许愿……      《中华人民共和国国歌》教案   教学目标:   一、通过国歌的欣赏,让学生感受在不同时期,国歌给我们中国人带来的鼓舞。   二、通过让学生讲解三个不同时期的历史片段,培养学生的协作,参与能力。   教学过程:   一、导入新课。   师:上课之前,谁能告诉老师:我们少先队员在听《国歌》的时候因该怎样做?   出示:《国歌》的歌谱师生起立,听国歌   师:(听完后)我们在什么时候或什么场所会经常听到《国歌》?   生:回答。   二、国歌的历史背景。   师:下面,大家一起来浏览国歌的历史背景。   生:自由浏览。   师:学生齐读国歌的历史背景。   三、《南京大屠杀》。   师:国歌在各个历史时期都发挥着巨大的精神鼓舞作用,下面同学们继续浏览:南京大屠杀。   生:自由浏览。   师:谁能给大家讲解一下。   生:讲解。   师:看了刚才的画面,你想到了什么?   生:回答。   师:南京大屠杀给中国人带来的伤害和耻辱,令人悲痛,下面让我们怀着沉重的心情,一起聆听国歌,在国歌声中共同缅怀那些大屠杀中的遇难者。   生:起立,聆听国歌。   四、抗日救亡运动。   师:下面请同学们可以继续浏览:抗日救亡。   生:自由浏览。   师:谁能给大家讲解一下?   生:讲解。   师:看了刚才的画面,你又想到了什么?下面让我们在国歌声中畅想,感受国歌在这个历史时期又给人们带了什么样的精神鼓舞?   生:起立!聆听国歌。   五、走进新世纪。   师:请同学们继续浏览:走进新时代。   生:自由浏览。   师:谁能给大家介绍一下?   师:看了刚才的画面,你又想到了什么?新世纪里,我们新中国还有那些翻天覆地的变化?下面,让我们在雄壮有力的国歌声中畅想。   生:起立!聆听国歌。   六、师生对话。   师:现在我们进入这节课的“师生对话”环节。   师:老师的问题是,为什么国歌在不同的历史时期都能发挥着去大的精神鼓舞作用?   生Q直接与老师交流。   七、小结。   今天,我们在《国歌》声中畅想,在《国歌》声中感悟。历史告诉我们:勿忘国耻,让世界充满和平;未来告诉我们,好好学习,把我们的祖国建设得更加繁荣富强,让侵略者不敢踏入!让我们在国歌声中宣誓,在国歌声中许愿……      《中华人民共和国国歌》教案   教学目标:   一、通过国歌的欣赏,让学生感受在不同时期,国歌给我们中国人带来的鼓舞。

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