我身边的榜样人物，我的二年级小跟班作文.docxVIP

我身边的榜样人物，我的二年级小跟班作文　　我身边的榜样人物，我的二年级小跟班作文　　榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不在迷失方向。在我们的身边，也有值得我学习的榜样，那位二年级的小跟班乐于助人，就值得我学习。　　那是一个秋色宜人的下午，老师让我们五年级和二年级去各个地方体检。我们五年级要带着二年级体检，被我们称为小跟班。　　我带着小跟班，去我们的最后一个项目，测视力。就在我们排队的时候，小跟班问我：“哥哥，这个怎么玩呀？”我笑着回答：“就是你拿着一个布，盖着汤勺，遮住眼睛就对了，他会问你是上是下，是左是右。”当到我测视力的时候。我准备拿汤勺。谁知弟弟拿走了汤勺。拿走了布。我觉得他在搞恶作剧，便问他：“不要乱弄医生的东西。”’我没有，只是干一件事。”可是他把东西搞好，递给了我，说：“哥哥，我帮你准备好了，你测吧。”我的热泪盈眶。在测试的时候，我因为这件事测了个好数据。　　这是我身边的榜样人物，他那热于助人的精神值得我学习　　　　我身边的榜样人物，我的二年级小跟班作文　　榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不在迷失方向。在我们的身边，也有值得我学习的榜样，那位二年级的小跟班乐于助人，就值得我学习。　　那是一个秋色宜人的下午，老师让我们五年级和二年级去各个地方体检。我们五年级要带着二年级体检，被我们称为小跟班。　　我带着小跟班，去我们的最后一个项目，测视力。就在我们排队的时候，小跟班问我：“哥哥，这个怎么玩呀？”我笑着回答：“就是你拿着一个布，盖着汤勺，遮住眼睛就对了，他会问你是上是下，是左是右。”当到我测视力的时候。我准备拿汤勺。谁知弟弟拿走了汤勺。拿走了布。我觉得他在搞恶作剧，便问他：“不要乱弄医生的东西。”’我没有，只是干一件事。”可是他把东西搞好，递给了我，说：“哥哥，我帮你准备好了，你测吧。”我的热泪盈眶。在测试的时候，我因为这件事测了个好数据。　　这是我身边的榜样人物，他那热于助人的精神值得我学习　　　　我身边的榜样人物，我的二年级小跟班作文　　榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不在迷失方向。在我们的身边，也有值得我学习的榜样，那位二年级的小跟班乐于助人，就值得我学习。　　那是一个秋色宜人的下午，老师让我们五年级和二年级去各个地方体检。我们五年级要带着二年级体检，被我们称为小跟班。　　我带着小跟班，去我们的最后一个项目，测视力。就在我们排队的时候，小跟班问我：“哥哥，这个怎么玩呀？”我笑着回答：“就是你拿着一个布，盖着汤勺，遮住眼睛就对了，他会问你是上是下，是左是右。”当到我测视力的时候。我准备拿汤勺。谁知弟弟拿走了汤勺。拿走了布。我觉得他在搞恶作剧，便问他：“不要乱弄医生的东西。”’我没有，只是干一件事。”可是他把东西搞好，递给了我，说：“哥哥，我帮你准备好了，你测吧。”我的热泪盈眶。在测试的时候，我因为这件事测了个好数据。　　这是我身边的榜样人物，他那热于助人的精神值得我学习