每日英语演说秀 助你教学有成就—初中“英语演说秀”活动模式研究论文.docxVIP

每日英语演说秀 助你教学有成就—初中“英语演说秀”活动模式研究论文　　每日英语演说秀 助你教学有成就—初中“英语演说秀”活动模式研究论文　　海口景山学校海甸分校 凡安才　　【摘要】本论文从活动背景、活动程序、活动成效、问题与反思四个方面论述了“每日英语演说秀”的必要性、重要性以及方法、步骤、要领和成果，对存在的问题也进行了深刻地反思，提出了不断完善的措施和策略。　　【关键词】为用而学 学以致用演说所学人人参与天天演说全员评价　　【获奖情况】荣获第七届全国初中英语教师基本功大赛论文比赛一等奖。　　英语学习的重要性，世人皆知；中国的英语学习现状，令国人苦不堪言。英语是一门语言学科，要想学好它，必须遵循语言学习的规律。英语不是靠看出来的，也不是靠写出来的，而是靠读出来的，更是靠说出来的。只有先会说，才会听；只有先会听说才会读；只有先会说听读，才会写。我经过20年的不断思考、行动和锤炼，创设了英语教学的硬、软环境，提出了英语教学七大行动，结合多种英语教学理论，不断完善教学细节，逐步提升，逐渐形成了既注重英语综合运用能力培养又能提升英语学习成绩的综合实践活动——“英语演说秀”。　　一、活动背景　　1.英语学习现状　　英语作为唯一国际语言，重要性不言而喻。各地英语学习浪潮一浪高过一浪。　　学生天天学天天记，家长天天叮嘱天天关注，教师天天留学生记单词、背课文、写作业，学校天天开设英语课，社会上遍地都是英语培训机构……，结果还是三个字：怕、弱、哑——随着学生们学龄的增长，大家越学越怕英语；随着学段的上升，学生们的英语水平越学越弱；随着小考、中考、高考的临近，考生们越学越哑。　　我国学生英语学习热情和效果犹如滑铁卢：孩子未出生就被父母强灌英语——英语胎教；婴儿呱呱坠地就观看英语故事；幼儿时期已会数百个词汇。经过幼儿、小学、初中、高中四个阶段苦读，虽然词汇量丰富了不少，但开口能力每况愈下，高中毕业，学到了一口地道的哑巴英语。这儿有一个鲜活事例。去年有几位公务员家长，毕业于北京某高校，到澳大利亚考查调研，一到澳大利亚，无法张口，只有些许的几个单词交流，自惭形秽。感叹自己学无用武之地，感叹对英语学习的无赖，感叹苦读20年英语还是一片茫然。　　2.我从教英语20年，一直在思考。　　经过几代人的努力、实验和探索，我们的学生为什么还学不好英语、说不好英语、用不好英语呢？究其原因是:学生时代，教师没有科学的教学方法，学生没有正确的学习方法，缺乏恒心和毅力，缺乏运用英语的环境和情景，更没有看到身边靠学习英语而成功的榜样。我想，如果现实生活中有千千万万个李阳、数百万个俞敏洪就能解决问题了。归根结底是我们的教育出了问题，我们的课堂出了问题，我们的教与学的方式出了问题。　　　　每日英语演说秀 助你教学有成就—初中“英语演说秀”活动模式研究论文　　海口景山学校海甸分校 凡安才　　【摘要】本论文从活动背景、活动程序、活动成效、问题与反思四个方面论述了“每日英语演说秀”的必要性、重要性以及方法、步骤、要领和成果，对存在的问题也进行了深刻地反思，提出了不断完善的措施和策略。　　【关键词】为用而学 学以致用演说所学人人参与天天演说全员评价　　【获奖情况】荣获第七届全国初中英语教师基本功大赛论文比赛一等奖。　　英语学习的重要性，世人皆知；中国的英语学习现状，令国人苦不堪言。英语是一门语言学科，要想学好它，必须遵循语言学习的规律。英语不是靠看出来的，也不是靠写出来的，而是靠读出来的，更是靠说出来的。只有先会说，才会听；只有先会听说才会读；只有先会说听读，才会写。我经过20年的不断思考、行动和锤炼，创设了英语教学的硬、软环境，提出了英语教学七大行动，结合多种英语教学理论，不断完善教学细节，逐步提升，逐渐形成了既注重英语综合运用能力培养又能提升英语学习成绩的综合实践活动——“英语演说秀”。　　一、活动背景　　1.英语学习现状　　英语作为唯一国际语言，重要性不言而喻。各地英语学习浪潮一浪高过一浪。　　学生天天学天天记，家长天天叮嘱天天关注，教师天天留学生记单词、背课文、写作业，学校天天开设英语课，社会上遍地都是英语培训机构……，结果还是三个字：怕、弱、哑——随着学生们学龄的增长，大家越学越怕英语；随着学段的上升，学生们的英语水平越学越弱；随着小考、中考、高考的临近，考生们越学越哑。　　我国学生英语学习热情和效果犹如滑铁卢：孩子未出生就被父母强灌英语——英语胎教；婴儿呱呱坠地就观看英语故事；幼儿时期已会数百个词汇。经过幼儿、小学、初中、高中四个阶段苦读，虽然词汇量丰富了不少，但开口能力每况愈下，高中毕业，学到了一口地道的哑巴英语。这儿有一个鲜活事例。去年有几位公务员家长，毕业于北京某高校，到澳大利亚考查调研，一到澳大利亚，无法张口，只有些