拾起真心话六年级作文600字.docx

拾起真心话六年级作文600字　　拾起真心话六年级作文600字　　我喜欢的这首诗不是某本著名诗集中的一首，作者他不是哪位家喻户晓的诗人。这首诗作者的平凡以至于我早已把他忘记，唯一记得的是这《儿童文学》上的一首诗。　　我想，是因为整首诗吐露的是我和作者共同的心扉，所以才这么感兴趣吧。　　没错！有谁的心中没有一点秘密，又有谁永远让别人倾听自己的心声，我想有着复杂思想的高级动物——人很少会这样做，我又想了，那些天使般洁净生辉的婴儿，那些幼稚的天真烂漫的孩童也许是经常说真心话吧，只因为他们更加地简单，也绝没有一丝邪念。　　遗憾的是这份年幼时的稚嫩早已经被我们毫不客气地选择了抛弃，此时的我们又会了一个有用的词语：隐瞒。聪明的我们还会说上几句话聊以自慰——“每个年龄都有每个年龄的不一般，说真心话的那个时段早已一去不复返了。”或者“唉，我也并不想这样子，这都是没办法的事。”　　可是，这能够全怪我们吗？正如诗中所写“要不，说不定哪个心思，让老师怀疑你的品德。又不，说不定哪条意见，无意中就把同学招惹。”在家里，在学校不都是这样吗？可能，你无意说的一句话就会招来父母的一次教育大会。也许，你只不过说了一句“××歌曲真好听啊。”就会成为父母眼中成绩变差的真正原因。　　在家里就不敢说悄悄话，在学校又怎么会说？连对最亲最爱的爸爸妈妈都支支唔唔好半天，又怎敢对学校中自己的老师轻轻诉说？就这样，我们那盛着真心话的美丽器具已被无情地击碎，而现在这里只有一个个小小的心思罢了。　　每当看到同学们明明犯了错误却对老师、对家长极力说谎就感到悲哀，每当听到老师说某些同学是编诺言的高手就感到心痛。　　悲哉！可是，我又说什么呢？自己也撒过谎的。　　也还记得有一次政治课上，政治老师在我们班进行了一次调查，结果老师问了好几轮，才有几个同学犹豫了许久，举起了那双沉重的手，更多的则是低垂着头颅。老师的第一个问题是有谁永远没有撒过一个谎？第二个问题是有谁90%时间在说真心话……　　其实，我们应该学习，应该向那些说真心话的小孩子们学习了。　　　　拾起真心话六年级作文600字　　我喜欢的这首诗不是某本著名诗集中的一首，作者他不是哪位家喻户晓的诗人。这首诗作者的平凡以至于我早已把他忘记，唯一记得的是这《儿童文学》上的一首诗。　　我想，是因为整首诗吐露的是我和作者共同的心扉，所以才这么感兴趣吧。　　没错！有谁的心中没有一点秘密，又有谁永远让别人倾听自己的心声，我想有着复杂思想的高级动物——人很少会这样做，我又想了，那些天使般洁净生辉的婴儿，那些幼稚的天真烂漫的孩童也许是经常说真心话吧，只因为他们更加地简单，也绝没有一丝邪念。　　遗憾的是这份年幼时的稚嫩早已经被我们毫不客气地选择了抛弃，此时的我们又会了一个有用的词语：隐瞒。聪明的我们还会说上几句话聊以自慰——“每个年龄都有每个年龄的不一般，说真心话的那个时段早已一去不复返了。”或者“唉，我也并不想这样子，这都是没办法的事。”　　可是，这能够全怪我们吗？正如诗中所写“要不，说不定哪个心思，让老师怀疑你的品德。又不，说不定哪条意见，无意中就把同学招惹。”在家里，在学校不都是这样吗？可能，你无意说的一句话就会招来父母的一次教育大会。也许，你只不过说了一句“××歌曲真好听啊。”就会成为父母眼中成绩变差的真正原因。　　在家里就不敢说悄悄话，在学校又怎么会说？连对最亲最爱的爸爸妈妈都支支唔唔好半天，又怎敢对学校中自己的老师轻轻诉说？就这样，我们那盛着真心话的美丽器具已被无情地击碎，而现在这里只有一个个小小的心思罢了。　　每当看到同学们明明犯了错误却对老师、对家长极力说谎就感到悲哀，每当听到老师说某些同学是编诺言的高手就感到心痛。　　悲哉！可是，我又说什么呢？自己也撒过谎的。　　也还记得有一次政治课上，政治老师在我们班进行了一次调查，结果老师问了好几轮，才有几个同学犹豫了许久，举起了那双沉重的手，更多的则是低垂着头颅。老师的第一个问题是有谁永远没有撒过一个谎？第二个问题是有谁90%时间在说真心话……　　其实，我们应该学习，应该向那些说真心话的小孩子们学习了。　　　　拾起真心话六年级作文600字　　我喜欢的这首诗不是某本著名诗集中的一首，作者他不是哪位家喻户晓的诗人。这首诗作者的平凡以至于我早已把他忘记，唯一记得的是这《儿童文学》上的一首诗。　　我想，是因为整首诗吐露的是我和作者共同的心扉，所以才这么感兴趣吧。　　没错！有谁的心中没有一点秘密，又有谁永远让别人倾听自己的心声，我想有着复杂思想的高级动物——人很少会这样做，我又想了，那些天使般洁净生辉的婴儿，那些幼稚的天真烂漫的孩童也许是经常说真心话吧，只因为他们更加地简单，也绝没有一丝邪念。　　遗憾的是这份年幼时的稚嫩早已经被我们毫不客气地选择了抛弃，此