《西方艺术史》课程教学大纲.docVIP

《西方艺术史》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2016年艺术设计本科专业人才培养方案为依据编制的。课程名称西方艺术史课程代码38792课程性质选修课先修课程总学时数48周学时数3开课院系艺术学院任课教师刘涵编 写 人刘涵编写时间2016、2、26课程负责人刘涵大纲主审人黄松涛使用教材林雪红、白天佑编著：《中外美术史》，南京大学出版社，2012年版。教学参考资料宗白华著：《美学散步》，上海人民出版社，2005年版。王受之：《世界现代建筑史》，中国建筑工业出版社，1999年版。阿纳森：《西方现代艺术史》，天津人民美术出版社，2003年版。贡布里希：《艺术发展史》，天津人民美术出版社，2003年版。课程教学目的使学生了艺术史发展的脉络，通过以例证讲述的方式。描述艺术发展的历程以提高学生对于艺术发展框架的宏观把握能力，增强艺术史观，提升文化素质，为进一步完善美育与建立高尚情操打下基础。 课程教学要求 （1）课前预习，课后复习，切实强化学生课堂学习的效果；（2）学生对设计史的基本原理和概念、范畴要深入了解与全面掌握；（3）针对艺术专业学生的特点，通过列举电影与动画作品，采取理论联系实际的方法，化抽象为形象，加深学生对电影的认识和印象；（4）举一反三，触类旁通，联系学生所学习的其他艺术课程讲解，启发学生的积极思维，培养学生的想象能力和联想能力；（5）利用多媒体等现代化教学技术手段，演示相应的课件，在抽象理论教学的同时增强教学内容的直观性和可观赏性，以生动活泼的形式寓教于乐；（6）艺术史门类进行具体分析，内容切合学生的实际；（7）教学目的明确，重点、难点突出，课件制作规范，艺术性强。本课程的重点和难点重点是对艺术史宏观框架的讲解。难点是对艺术史发展进程的必然性的分析与理解。课件制作要密切联系教材和学生实际。课程考试方式采取随堂考试的方式。考试题型可以是填空题、名词解释题、选择题，简答题，欣赏题，论述题等等。考查点包括电影与动画的常识，试卷总分100分。考试时间100分钟。二、教学时数分配章 目教 学 内 容学时教学时数分配课堂讲授实验（上机）概述艺术史的划分220第一章造物的起源与艺术的萌芽220第二章手工业时代的艺术（上）古埃及、古西亚与古波斯220第三章古希腊、古罗马、中国古代220第四章手工业时代的艺术（上）欧洲中世纪与伊斯兰艺术与文艺复兴至产业革命与中国封建社会220第五章文艺复兴在北方220第六章巴洛克220第七章艺术的新土壤220第八章“学院派”和古典主义的变化220第九章革命风云与艺术思潮220第十章社会问题与民族生活220第十一章自然美的再发现220第十二章“东方”“原始”与表现“自我”220第十三章“象征”、“梦幻”和“潜意识”220第十四章为工农大众而创作220总结面向未来的艺术史综合分析（测试）220合 计32320三、单元教学目的、教学重难点和内容设置概论【教学目的】 了解艺术史的划分。【重点难点】 重点是艺术史的发展基本体系，难点艺术史的发展的宏观体系。【教学内容】 1、如何理解艺术是发生的偶然性 第一章 造物的起源与艺术的萌芽【教学目的】 了解原始时代的艺术，掌握艺术的偶然发生性。【重点难点】 重点是了解，难点是如何原始艺术的符号。【教学内容】 1、人类文明的发生2、发展 第二章 手工业时代的艺术（上）古埃及、古西亚与古波斯【教学目的】了解古埃及、古西亚与古波斯，掌握其艺术特点。【重点难点】重点是理解其产生的目的，难点如何理解。【教学内容】1、古埃及2、古西亚3、古波斯第三章 古希腊、古罗马、中国古代【教学目的】了解古埃及、古西亚与古波斯，掌握其艺术特点。【重点难点】重点是爱琴文明的产生，难点是其影响。【教学内容】1、“迷宫”的传说2、我们是爱美的人3、“罗马夕照”第四章 手工业时代的艺术（上）欧洲中世纪与伊斯兰艺术与文艺复兴至产业革命与中国封建社会【教学目的】了解欧洲中世纪与伊斯兰艺术【重点难点】重点文艺复兴至产业革命时期的艺术形式，难点是艺术的觉醒与人的觉醒。【教学内容】1、把美带给人间2、“神秘”的微笑3、神圣而痛苦的生涯4、威尼斯之光第五章 人的觉醒——文艺复兴的北方【教学目的】了解尼德兰和德国文艺复兴。【重点难点】重点是“神圣而痛苦的生涯”，难点是16世纪的大背景。【教学内容】1、把美带给人间2、宗教题材第六章 巴洛克【教学目的】了解“风格主义”和“巴洛克”。【重点难点】重点是大师们的风格，难点是巴洛克的精髓。【教学内容】 1、“风格主义”和“巴洛克”2、贝尼尼3、现实主义第七章 艺术的新土壤【教学目的】了解17世纪荷兰画派。【重点难点】重点是反映生活。【教学内容】 1、荷兰画派2、伦勃朗第八章 学院派【教学目的】了解学院派的诞生。【重点难点】重点是学院派的诞生