教育案例分享 一首简单的歌.docxVIP

教育案例分享 一首简单的歌　　和煦的阳光透过稠密的树叶洒满整个校园，突然，清脆的上课铃声响起，叮铃铃、叮铃铃……　　迈着轻快的步子我走进教室，可能是因为下午的缘故，学生安安静静地趴在桌子上，眼中都透露着疲倦。也许一上午的学习用掉了他们大量的脑力，我也实在不忍心让他们再进行脑力劳动，于是对孩子们说：“今天下午我们一起学唱首歌儿吧！”瞬间，学生精神抖擞，接着开始学习唱歌，每个孩子都非常认真的学习，个别地方调不是很准，一遍一遍的听，一遍又一遍的唱，最后到了展示学习成果的时候，就问：“有没有谁单独来唱的？”一个女生站起来从容不迫的唱，悦耳的歌声赢得了全班同学的掌声。而男生则是你看我，我看你，从他们的眼神中我知道他们很想去，但心里有点害怕。　　为了让班里的男孩儿也积极起来，我灵机一动，说：“咱们今天比一比，看男生和女生单独唱，谁多？”接着，一个女生开始，但在等候的区域，男生陆陆续续在排队。站在台上时，一个个那认真又卖力的演唱，台下的小观众很配合的边听边鼓掌，时间悄悄的到了下课，在全班同学的期待下，我开心地说：“今天男生和女生各上来了五个，歌声都非常的动听，但咱们班的男生人数少，按比例今天男生表现的非常好。”话音刚落，全班响起了热烈的掌声。　　第二天早上课，出现了少有的景象，整整一节课，男生争先恐后的发言，且发言思路清晰、表达流畅，他们的自信、快乐的神情诠释了“赏识使孩子成功，抱怨使孩