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描写场面的小学作文 没有老师的教室
描写场面的小学作文 没有老师的教室 记得星期三下午,我们班的老师开会去了,没有老师的教室可成了同学们的自由天地。大家交头接耳,叽叽呱呱地仿佛要把憋了一节课的话全都一股脑地吐出来,教室好像成了一个菜市场。我这个班长可不能白当,要维护好秩序。可是同学们根本就不听我这个班长的话,巡视了一圈后,说话声、玩闹声还是不绝于耳。 突然脑子里灵光一闪,随即清清嗓子,大喊一声:“吴老师来了!”同学们一听这话,仿佛个个都练就了“乾坤大挪移”,“嗖”地一下就全部归位,教室里立刻鸦雀无声,大家都做出一幅认真看书或写作业的样子。一秒、两秒、三秒……我仿佛听到了同学们紧张的心跳声,正为自己的计谋得逞而沾沾自喜。可惜好景不长,一些机灵的小鬼头觉出了不对劲,探头探脑地向外张望,确信在自己的视野中没有“搜查”到吴老师后,便大喊一声:“吴老师根本没来。”班里又炸开了锅。 我无可奈何地摇摇头,只能默默祈祷吴老师快点回来。可能是上天也觉得该帮助我了,吴老师果真就站在了教室后门口,冷冷地看着同学们吵闹。一些同学好像觉察到了什么,头僵硬地一点一点地往后转,刚一瞟到吴老师那熟悉的身影,便立刻转回头,用颤抖的声音开始读书。 记得星期三下午,我们班的老师开会去了,没有老师的教室可成了同学们的自由天地。大家交头接耳,叽叽呱呱地仿佛要把憋了一节课的话全都一股脑地吐出来,教室好像成了一个菜市场。我这个班长可不能白当,要维护好秩序。可是同学们根本就不听我这个班长的话,巡视了一圈后,说话声、玩闹声还是不绝于耳。 突然脑子里灵光一闪,随即清清嗓子,大喊一声:“吴老师来了!”同学们一听这话,仿佛个个都练就了“乾坤大挪移”,“嗖”地一下就全部归位,教室里立刻鸦雀无声,大家都做出一幅认真看书或写作业的样子。一秒、两秒、三秒……我仿佛听到了同学们紧张的心跳声,正为自己的计谋得逞而沾沾自喜。可惜好景不长,一些机灵的小鬼头觉出了不对劲,探头探脑地向外张望,确信在自己的视野中没有“搜查”到吴老师后,便大喊一声:“吴老师根本没来。”班里又炸开了锅。 我无可奈何地摇摇头,只能默默祈祷吴老师快点回来。可能是上天也觉得该帮助我了,吴老师果真就站在了教室后门口,冷冷地看着同学们吵闹。一些同学好像觉察到了什么,头僵硬地一点一点地往后转,刚一瞟到吴老师那熟悉的身影,便立刻转回头,用颤抖的声音开始读书。 记得星期三下午,我们班的老师开会去了,没有老师的教室可成了同学们的自由天地。大家交头接耳,叽叽呱呱地仿佛要把憋了一节课的话全都一股脑地吐出来,教室好像成了一个菜市场。我这个班长可不能白当,要维护好秩序。可是同学们根本就不听我这个班长的话,巡视了一圈后,说话声、玩闹声还是不绝于耳。 突然脑子里灵光一闪,随即清清嗓子,大喊一声:“吴老师来了!”同学们一听这话,仿佛个个都练就了“乾坤大挪移”,“嗖”地一下就全部归位,教室里立刻鸦雀无声,大家都做出一幅认真看书或写作业的样子。一秒、两秒、三秒……我仿佛听到了同学们紧张的心跳声,正为自己的计谋得逞而沾沾自喜。可惜好景不长,一些机灵的小鬼头觉出了不对劲,探头探脑地向外张望,确信在自己的视野中没有“搜查”到吴老师后,便大喊一声:“吴老师根本没来。”班里又炸开了锅。 我无可奈何地摇摇头,只能默默祈祷吴老师快点回来。可能是上天也觉得该帮助我了,吴老师果真就站在了教室后门口,冷冷地看着同学们吵闹。一些同学好像觉察到了什么,头僵硬地一点一点地往后转,刚一瞟到吴老师那熟悉的身影,便立刻转回头,用颤抖的声音开始读书。
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