新课标下中考散文阅读考查的发展趋势_1.docxVIP

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2018-07-12 发布于贵州
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新课标下中考散文阅读考查的发展趋势_1

新课标下中考散文阅读考查的发展趋势　　初中毕业语文学业考试试卷现代文阅读部分一般由散文阅读、说明文阅读、议论文阅读三部分组成。其中散文阅读的分值最重，但这一部分的得分率不高。本文将根据新课标关于阅读的评价目标、评价内容的变革，参考近3年来各省份语文中考卷，从试题的内容、形式、特点三方面分析散文阅读测试的发展趋势及提出相应的教学策略。　　1.测试内容的变化　　《课程标准》（下文简称《课》）指出精读评价是：“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”，明确指出“语法、修辞知识不作考试内容”，同时强调“考察学生阅读的兴趣、方法与习惯”，重视“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。　　XX年中考卷散文阅读考查内容分布表（表一）地区、篇目、内容　　积累运用　　词语理解　　整体感知　　内容分析　　作品鉴赏　　阅读方法　　探究创新　　独特体会　　海南省　　《母亲的纯净水》　　1题　　2题　　2题　　2题　　1题　　1题　　广州市　　《漫游这个世界》　　2题　　1题　　1题　　1题　　　　1题　　昆明市　　《逼你成功》　　2题　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　河南省　　《选择》　　2题　　1题　　1题　　2题　　　　1题　　大连市　　《秘密花园》　　1题　　2题　　1题　　1题　　1题　　1题　　镇江市　　《画家和他的孙女》　　1题　　1题　　2题　　1题　　1题　　淄博市　　《家园》　　2题　　1题　　1题　　2题　　　　1题　　南京市　　《丁香赋》　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　孝感市　　《优雅》　　1题　　1题　　1题　　2题　　　　1题　　安徽省　　《阳光，是一种语言》　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　　　1题　　　　初中毕业语文学业考试试卷现代文阅读部分一般由散文阅读、说明文阅读、议论文阅读三部分组成。其中散文阅读的分值最重，但这一部分的得分率不高。本文将根据新课标关于阅读的评价目标、评价内容的变革，参考近3年来各省份语文中考卷，从试题的内容、形式、特点三方面分析散文阅读测试的发展趋势及提出相应的教学策略。　　1.测试内容的变化　　《课程标准》（下文简称《课》）指出精读评价是：“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”，明确指出“语法、修辞知识不作考试内容”，同时强调“考察学生阅读的兴趣、方法与习惯”，重视“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。　　XX年中考卷散文阅读考查内容分布表（表一）地区、篇目、内容　　积累运用　　词语理解　　整体感知　　内容分析　　作品鉴赏　　阅读方法　　探究创新　　独特体会　　海南省　　《母亲的纯净水》　　1题　　2题　　2题　　2题　　1题　　1题　　广州市　　《漫游这个世界》　　2题　　1题　　1题　　1题　　　　1题　　昆明市　　《逼你成功》　　2题　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　河南省　　《选择》　　2题　　1题　　1题　　2题　　　　1题　　大连市　　《秘密花园》　　1题　　2题　　1题　　1题　　1题　　1题　　镇江市　　《画家和他的孙女》　　1题　　1题　　2题　　1题　　1题　　淄博市　　《家园》　　2题　　1题　　1题　　2题　　　　1题　　南京市　　《丁香赋》　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　孝感市　　《优雅》　　1题　　1题　　1题　　2题　　　　1题　　安徽省　　《阳光，是一种语言》　　1题　　1题　　1题　　1题　　1题　　　　1题　　　　初中毕业语文学业考试试卷现代文阅读部分一般由散文阅读、说明文阅读、议论文阅读三部分组成。其中散文阅读的分值最重，但这一部分的得分率不高。本文将根据新课标关于阅读的评价目标、评价内容的变革，参考近3年来各省份语文中考卷，从试题的内容、形式、特点三方面分析散文阅读测试的发展趋势及提出相应的教学策略。　　1.测试内容的变化　　《课程标准》（下文简称《课》）指出精读评价是：“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”，明确指出“语法、修辞知识不作考试内容”，同时强调“考察学生阅读的兴趣、方法与习惯”，重视“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。　　XX年中考卷散文阅读考查内容分布表（表一）地区、篇目、内