故事绘本《快乐的巴斯特人》教案.docxVIP

故事绘本《快乐的巴斯特人》教案　　故事绘本《快乐的巴斯特人》教案　　一、教学目标：　　1、欣赏故事《快乐的巴斯特人》。　　2、通过律动联系，培养幼儿即兴创编动作的能力。　　3、掌握节奏型：　　二、教学准备：　　1、图片：（卡卡、飞船、地球）　　2、节奏卡：　　3、乐器：手鼓、单响筒、雪玲　　4、音乐《快乐的巴斯特人》　　三、教学过程：　　一、讨论外星人　　1、（出示卡卡图片）你们知道它是谁吗？　　2、卡卡来自巴斯星球的外星人。　　3、故事：卡卡是巴斯星球的人，它对周围的一切都充满了好奇，有一天卡卡开着飞船在游玩，它发现一个蓝色美丽的星球——地球，卡卡决定将飞船降落在这个星球上，卡卡将飞船停在一个美丽的大森林中。　　二、分段讲述故事　　1、卡卡下飞船后，发现了很多的大树和五颜六色的花，已是卡卡就边走边看，你们知道卡卡怎么走路的吗？（放音乐，教师学卡卡走路）。　　2、卡卡走着走着看见小动物们在跳舞，他觉得很好玩，卡卡也在旁边和小动物们一起跳舞，卡卡他会怎样跳舞呢（请个别孩子学学）　　3、后来小动物们发现了卡卡，卡卡告诉小动物，他从巴斯星球来的，小动物们为了欢迎卡卡到来，拿着彩带跳舞，欢迎卡卡。　　4、让孩子听着音乐和教师来律动表演。　　三、练习节奏　　1、卡卡和小动物们玩得很开心，卡卡把他带来的神奇种子送给了小动物。小动物把神奇种子种下，长大成了一颗大树，小动物们想要的东西，这颗大树都会长出来。　　2、初始大树：大树上有好多糖果哦！小朋友们想吃吗？　　3、你们想吃糖果，要完成老师交代的任务，才能得到糖果，你们能做到吗？　　4、出示节奏卡　　四、乐器表演　　1、发乐器看着教师指挥敲奏　　2、小朋友表现的都很好，现在你们可以选择你们喜欢吃的糖果了　　　　故事绘本《快乐的巴斯特人》教案　　一、教学目标：　　1、欣赏故事《快乐的巴斯特人》。　　2、通过律动联系，培养幼儿即兴创编动作的能力。　　3、掌握节奏型：　　二、教学准备：　　1、图片：（卡卡、飞船、地球）　　2、节奏卡：　　3、乐器：手鼓、单响筒、雪玲　　4、音乐《快乐的巴斯特人》　　三、教学过程：　　一、讨论外星人　　1、（出示卡卡图片）你们知道它是谁吗？　　2、卡卡来自巴斯星球的外星人。　　3、故事：卡卡是巴斯星球的人，它对周围的一切都充满了好奇，有一天卡卡开着飞船在游玩，它发现一个蓝色美丽的星球——地球，卡卡决定将飞船降落在这个星球上，卡卡将飞船停在一个美丽的大森林中。　　二、分段讲述故事　　1、卡卡下飞船后，发现了很多的大树和五颜六色的花，已是卡卡就边走边看，你们知道卡卡怎么走路的吗？（放音乐，教师学卡卡走路）。　　2、卡卡走着走着看见小动物们在跳舞，他觉得很好玩，卡卡也在旁边和小动物们一起跳舞，卡卡他会怎样跳舞呢（请个别孩子学学）　　3、后来小动物们发现了卡卡，卡卡告诉小动物，他从巴斯星球来的，小动物们为了欢迎卡卡到来，拿着彩带跳舞，欢迎卡卡。　　4、让孩子听着音乐和教师来律动表演。　　三、练习节奏　　1、卡卡和小动物们玩得很开心，卡卡把他带来的神奇种子送给了小动物。小动物把神奇种子种下，长大成了一颗大树，小动物们想要的东西，这颗大树都会长出来。　　2、初始大树：大树上有好多糖果哦！小朋友们想吃吗？　　3、你们想吃糖果，要完成老师交代的任务，才能得到糖果，你们能做到吗？　　4、出示节奏卡　　四、乐器表演　　1、发乐器看着教师指挥敲奏　　2、小朋友表现的都很好，现在你们可以选择你们喜欢吃的糖果了　　　　故事绘本《快乐的巴斯特人》教案　　一、教学目标：　　1、欣赏故事《快乐的巴斯特人》。　　2、通过律动联系，培养幼儿即兴创编动作的能力。　　3、掌握节奏型：　　二、教学准备：　　1、图片：（卡卡、飞船、地球）　　2、节奏卡：　　3、乐器：手鼓、单响筒、雪玲　　4、音乐《快乐的巴斯特人》　　三、教学过程：　　一、讨论外星人　　1、（出示卡卡图片）你们知道它是谁吗？　　2、卡卡来自巴斯星球的外星人。　　3、故事：卡卡是巴斯星球的人，它对周围的一切都充满了好奇，有一天卡卡开着飞船在游玩，它发现一个蓝色美丽的星球——地球，卡卡决定将飞船降落在这个星球上，卡卡将飞船停在一个美丽的大森林中。　　二、分段讲述故事　　1、卡卡下飞船后，发现了很多的大树和五颜六色的花，已是卡卡就边走边看，你们知道卡卡怎么走路的吗？（放音乐，教师学卡卡走路）。　　2、卡卡走着走着看见小动物们在跳舞，他觉得很好玩，卡卡也在旁边和小动物们一起跳舞，卡卡他会怎样跳舞呢（请个别孩子学学）　　3、后来小动物们发现了卡卡，卡卡告诉小动物，他从巴斯星球来的，小动物们为了欢迎卡卡