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最新人教版小学数学一年级下册第八单元总复习备课方案
最新人教版小学数学一年级下册第八单元总复习备课方案 第八单元 总复习 本单元有三部分内容:一是成长小档案;二是数学活动;三是对全册所学知识的综合练习(练习二十一),即对有关数与代数、图形与几何、统计等知识进行全面、系统的复习。本单元的内容在编排上注意突出知识间的内在联系,便于学生在复习中对知识进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识,使学生可以从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。备内容总复习数与代数(3课时) 100以内数的认识和加、减法 100以内数的顺序;100以内数的读写;100以内数的组成;100以内数的大小比较;100以内数的加、减法认识人民币 认识各种面值的人民币;人民币单位及单位间的换算;简单的计算 找规律 图形间的规律;数字间的规律统 计(1课时) 按照给定标准分类计数;用简单统计表呈现结果图形与几何(1课时) 认识平面图形;用图形设计图案备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.熟练地计算100以内数的加、减法。2.能区分不同的平面图形,并能设计自己喜欢的图案。3.能用所学的数学知识解决简单的实际问题。4.复习不同面值的人民币的认识,巩固人民币单位间的换算方法。5.复习找出一组数的排列规律的方法。1.复习数与代数时,在把整十数的加、减法转化成一位数进行计算时,体会转化的思想。在比较数的大小的过程中,体会对应的数学思想。2.在观察比较中感受数学规律,让学生感受到排列的数学思想。3.在人民币相关知识的复习中,学生借助学具、实物,通过操作等活动帮助学生思考人民币的应用。4.复习图形的认识时,学生在拼摆、操作中设计自己喜欢的图形,积累数学活动经验,感受分类的数学思想。1.通过总复习,使学生全面回顾、梳理、总结所学内容,进一步巩固所学知识,提高计算能力以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。2.通过总复习,使学生回顾学习过程中最有趣的事情,感受学习数学的乐趣,获得积极的情感体验,增强学习数学的兴趣。3.初步了解总复习的方法,初步感受复习的作用。 第八单元 总复习 本单元有三部分内容:一是成长小档案;二是数学活动;三是对全册所学知识的综合练习(练习二十一),即对有关数与代数、图形与几何、统计等知识进行全面、系统的复习。本单元的内容在编排上注意突出知识间的内在联系,便于学生在复习中对知识进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识,使学生可以从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。备内容总复习数与代数(3课时) 100以内数的认识和加、减法 100以内数的顺序;100以内数的读写;100以内数的组成;100以内数的大小比较;100以内数的加、减法认识人民币 认识各种面值的人民币;人民币单位及单位间的换算;简单的计算 找规律 图形间的规律;数字间的规律统 计(1课时) 按照给定标准分类计数;用简单统计表呈现结果图形与几何(1课时) 认识平面图形;用图形设计图案备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.熟练地计算100以内数的加、减法。2.能区分不同的平面图形,并能设计自己喜欢的图案。3.能用所学的数学知识解决简单的实际问题。4.复习不同面值的人民币的认识,巩固人民币单位间的换算方法。5.复习找出一组数的排列规律的方法。1.复习数与代数时,在把整十数的加、减法转化成一位数进行计算时,体会转化的思想。在比较数的大小的过程中,体会对应的数学思想。2.在观察比较中感受数学规律,让学生感受到排列的数学思想。3.在人民币相关知识的复习中,学生借助学具、实物,通过操作等活动帮助学生思考人民币的应用。4.复习图形的认识时,学生在拼摆、操作中设计自己喜欢的图形,积累数学活动经验,感受分类的数学思想。1.通过总复习,使学生全面回顾、梳理、总结所学内容,进一步巩固所学知识,提高计算能力以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。2.通过总复习,使学生回顾学习过程中最有趣的事情,感受学习数学的乐趣,获得积极的情感体验,增强学习数学的兴趣。3.初步了解总复习的方法,初步感受复习的作用。 第八单元 总复习 本单元有三部分内容:一是成长小档案;二是数学活动;三是对全册所学知识的综合练习(练习二十一),即对有关数与代数、图形与几何、统计等知识进行全面、系统的复习。本单元的内容在编排上注意突出知识间的内在联系,便于学生在复习中对知识进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识,使学生可以从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。备内容总复习数与代数(3课时) 100以内数的认识
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