新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《青蛙音乐会》.docx

新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《青蛙音乐会》　　《青蛙音乐会》　　教学目标：　　一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。　　二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。　　三、喜欢并乐意参加音乐会。　　教学重难点：　　创设情境，让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。　　教学用具：　　音乐、头饰、青蛙相关动画等。　　教学过程：　　一、 唱歌的青蛙来了。　　1、引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），咕咕儿呱（耸肩）咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。　　2、播放《青蛙音乐会》开头部分，跟音乐模拟青蛙唱歌。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”学生根据音乐节奏、情绪用嘴型有表情地演唱。　　二、 跳舞的青蛙来了。　　播放《青蛙音乐会》慢板的片段，教师戴上头饰用典型的三拍子舞步跟着音乐邀请小朋友参加跳舞，没受邀请的小朋友在座位上跟着老师动身体。结束后出示跳舞的青蛙形象。　　三、 演奏的青蛙来了。　　1、可用你们的音乐书、笔、课桌等东西编创一些简单的节奏模拟流水声、鸟叫声、鼓声等加入到音乐中来，看谁最厉害。　　2、小组讨论创编。　　3、合着音乐展示。出示演奏的青蛙。　　四、青蛙指挥家也来了，举行青蛙音乐会咯。　　1、夏季暮色中的池塘里，来了一群会唱会跳会奏的青蛙们，看，他们多热闹啊！（出示课件）　　2、播放完整的《青蛙音乐会》，青蛙指挥家（老师扮演）领着这帮青蛙们开始一场别开生面的音乐会。　　3、学生自由选角色，在音乐中跟着指挥表演了。演后选出最出色的歌手，舞手，奏手，并给予奖励。　　五、动物音乐会。　　音乐会吸引了各种各样的动物，有老虎、狮子、鸟儿、松鼠……他们也要参加，播放《青蛙音乐会》音乐，让更多的动物也来表演。　　六、动物狂欢。　　课件出示动物狂欢节情景，播放《动物狂欢节》音乐一起在歌声笑声中结束课堂。　　　　《青蛙音乐会》　　教学目标：　　一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。　　二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。　　三、喜欢并乐意参加音乐会。　　教学重难点：　　创设情境，让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。　　教学用具：　　音乐、头饰、青蛙相关动画等。　　教学过程：　　一、 唱歌的青蛙来了。　　1、引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），咕咕儿呱（耸肩）咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。　　2、播放《青蛙音乐会》开头部分，跟音乐模拟青蛙唱歌。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”学生根据音乐节奏、情绪用嘴型有表情地演唱。　　二、 跳舞的青蛙来了。　　播放《青蛙音乐会》慢板的片段，教师戴上头饰用典型的三拍子舞步跟着音乐邀请小朋友参加跳舞，没受邀请的小朋友在座位上跟着老师动身体。结束后出示跳舞的青蛙形象。　　三、 演奏的青蛙来了。　　1、可用你们的音乐书、笔、课桌等东西编创一些简单的节奏模拟流水声、鸟叫声、鼓声等加入到音乐中来，看谁最厉害。　　2、小组讨论创编。　　3、合着音乐展示。出示演奏的青蛙。　　四、青蛙指挥家也来了，举行青蛙音乐会咯。　　1、夏季暮色中的池塘里，来了一群会唱会跳会奏的青蛙们，看，他们多热闹啊！（出示课件）　　2、播放完整的《青蛙音乐会》，青蛙指挥家（老师扮演）领着这帮青蛙们开始一场别开生面的音乐会。　　3、学生自由选角色，在音乐中跟着指挥表演了。演后选出最出色的歌手，舞手，奏手，并给予奖励。　　五、动物音乐会。　　音乐会吸引了各种各样的动物，有老虎、狮子、鸟儿、松鼠……他们也要参加，播放《青蛙音乐会》音乐，让更多的动物也来表演。　　六、动物狂欢。　　课件出示动物狂欢节情景，播放《动物狂欢节》音乐一起在歌声笑声中结束课堂。　　　　《青蛙音乐会》　　教学目标：　　一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。　　二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。　　三、喜欢并乐意参加音乐会。　　教学重难点：　　创设情境，让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。　　教学用具：　　音乐、头饰、青蛙相关动画等。　　教学过程：　　一、 唱歌的青蛙来了。　　1、引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），咕咕儿呱（耸肩）咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。　　2、播放《青蛙音乐会》开头部分，跟音乐模拟青蛙唱歌。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”学生根据音乐节奏、情绪用嘴型有表情地演唱。