新人教版一年级音乐下册教案《沙槌和串铃》.docx

新人教版一年级音乐下册教案《沙槌和串铃》　　《沙槌和串铃》　　教学内容　　1、学习打击乐器沙槌和串铃　　2、通过与已学打击乐器进行比较的方式，让学生认识这两种乐器的形状以及音色特点。　　3、学习打击乐器的演奏方法，应强调与歌曲结合进行。在学生掌握正确的演奏方法后，让学生为已学过的歌曲伴奏，在歌曲表现中进一步掌握这两种打击乐器的演奏技能。　　教学目标　　1. 认识打击乐器沙槌和串铃，掌握正确的演奏方法。　　2. 能用沙槌和串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。　　3. 指导学生，自制沙槌和串铃。　　教学过程　　1、沙槌和串铃　　（1）教师在学生身后轻轻摇响沙槌，让学生说说声音的特点，试试能否说出乐器的名称。　　（2）教师讲解沙槌的构造特点，演示正确的演奏方法，并请几位同学上台演奏。　　（3）播放歌曲《小雨沙沙沙》，请学生尝试用沙槌为歌曲伴奏。　　（4）教师演奏打击乐器串铃。学生说说串铃的声音特点，学习串铃的两种演奏方法。　　（5）播放歌曲《小雨沙沙沙》，请学生尝试用串铃为歌曲伴奏。　　（6）学习正确的演奏方法，用这两种打击乐器参与歌曲表现。　　2、自制乐器　　请学生课后利用简易材料，自制一件与沙槌或串铃音色相仿的打击乐器。如：用塑料瓶装上一些沙石,将其封死后,即可做成一个沙槌；用铅条弯成一个半圆形,将酒瓶盖去掉皮垫并在中间打孔,再将瓶盖穿在铅条上并将接口用布条缠好。最后，用布条将手持乐器的部分缠好，即可做成一个自制串铃。　　　　《沙槌和串铃》　　教学内容　　1、学习打击乐器沙槌和串铃　　2、通过与已学打击乐器进行比较的方式，让学生认识这两种乐器的形状以及音色特点。　　3、学习打击乐器的演奏方法，应强调与歌曲结合进行。在学生掌握正确的演奏方法后，让学生为已学过的歌曲伴奏，在歌曲表现中进一步掌握这两种打击乐器的演奏技能。　　教学目标　　1. 认识打击乐器沙槌和串铃，掌握正确的演奏方法。　　2. 能用沙槌和串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。　　3. 指导学生，自制沙槌和串铃。　　教学过程　　1、沙槌和串铃　　（1）教师在学生身后轻轻摇响沙槌，让学生说说声音的特点，试试能否说出乐器的名称。　　（2）教师讲解沙槌的构造特点，演示正确的演奏方法，并请几位同学上台演奏。　　（3）播放歌曲《小雨沙沙沙》，请学生尝试用沙槌为歌曲伴奏。　　（4）教师演奏打击乐器串铃。学生说说串铃的声音特点，学习串铃的两种演奏方法。　　（5）播放歌曲《小雨沙沙沙》，请学生尝试用串铃为歌曲伴奏。　　（6）学习正确的演奏方法，用这两种打击乐器参与歌曲表现。　　2、自制乐器　　请学生课后利用简易材料，自制一件与沙槌或串铃音色相仿的打击乐器。如：用塑料瓶装上一些沙石,将其封死后,即可做成一个沙槌；用铅条弯成一个半圆形,将酒瓶盖去掉皮垫并在中间打孔,再将瓶盖穿在铅条上并将接口用布条缠好。最后，用布条将手持乐器的部分缠好，即可做成一个自制串铃。　　　　《沙槌和串铃》　　教学内容　　1、学习打击乐器沙槌和串铃　　2、通过与已学打击乐器进行比较的方式，让学生认识这两种乐器的形状以及音色特点。　　3、学习打击乐器的演奏方法，应强调与歌曲结合进行。在学生掌握正确的演奏方法后，让学生为已学过的歌曲伴奏，在歌曲表现中进一步掌握这两种打击乐器的演奏技能。　　教学目标　　1. 认识打击乐器沙槌和串铃，掌握正确的演奏方法。　　2. 能用沙槌和串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。　　3. 指导学生，自制沙槌和串铃。　　教学过程　　1、沙槌和串铃　　（1）教师在学生身后轻轻摇响沙槌，让学生说说声音的特点，试试能否说出乐器的名称。　　（2）教师讲解沙槌的构造特点，演示正确的演奏方法，并请几位同学上台演奏。　　（3）播放歌曲《小雨沙沙沙》，请学生尝试用沙槌为歌曲伴奏。　　（4）教师演奏打击乐器串铃。学生说说串铃的声音特点，学习串铃的两种演奏方法。　　（5）播放歌曲《小雨沙沙沙》，请学生尝试用串铃为歌曲伴奏。　　（6）学习正确的演奏方法，用这两种打击乐器参与歌曲表现。　　2、自制乐器　　请学生课后利用简易材料，自制一件与沙槌或串铃音色相仿的打击乐器。如：用塑料瓶装上一些沙石,将其封死后,即可做成一个沙槌；用铅条弯成一个半圆形,将酒瓶盖去掉皮垫并在中间打孔,再将瓶盖穿在铅条上并将接口用布条缠好。最后，用布条将手持乐器的部分缠好，即可做成一个自制串铃。