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温和而坚定—浅谈孩子的家庭教育　　温和而坚定—浅谈孩子的家庭教育　　人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。美国人泰曼.约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母作为孩子的第一任老师，对于孩子的成长起着至关重要的作用，家庭教育是每个家长必须面对的课题。和谐的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。　　孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为了一个略懂事的孩子，这过程中凝聚着我们做父母的心血。我从最初接受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的孩子，我始终贯彻着以下几个原则。　　一、以身作则　　古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服气的，如果家长做到了，不用言语，孩子自然会照着做。　　当孩子还小的时候，我们总是教育他要做一个懂礼貌的孩子，见到长辈要打招呼，但出于孩子的天性，有时他不愿意。以前我会说，你怎么没礼貌呢？妈妈不是教你的吗……慢慢的，我发现这样单纯的说教是没有用的，我改变方法。要打招呼时，我会先说“您好”，即使孩子有时不愿意，我也不会强求。一天天过去，孩子竟然逐渐学会了主动打招呼。除此之外，收拾餐桌时，我会帮我的母亲一起干，虽然孩子小，但我会让他一起帮忙拿自己的餐具。久而久之，孩子也渐渐地学会了自己拿餐具。　　因此，成人处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以说教的方式来教育孩子。这种无声的潜意识教育方法，在孩子的幼小心灵中可以起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比有声的教育更有效。　　二、倾听交流　　作为家长，谁都希望自己的孩子前程灿烂辉煌,随着种方面条件的改善,家长们有了更多的时间和精力来教育孩子,但在教育中,却产生了一个令人担忧的现象,那就是在教育孩子时,有时是父辈与祖辈,有时是爸爸和妈妈,由于他们的经历不同,心态各异,他们的想法、做法也缺乏一致性,从而使得家庭教育良好的教育效果也难以实现。孩子有时变得不知所措。　　因此，在教育孩子时，我先和父母交流沟通，理解他们的想法和做法，同时告诉他们我的教育理念。现在的孩子，不缺批评、不缺管、不缺说教，但缺倾听。曾经，孩子还小时，端着一个有牛奶的杯子就跑来了，但一不小心，杯子摔破了，牛奶全洒了。他急得哭了，我没有批评他，只是蹲下身子，给他擦掉眼泪并询问他怎么自己就端着杯子来了。他慢慢地说：妈妈，我就是想给你喝点牛奶。听完，我便谢谢孩子，然后拿起布头和他一起把地上擦干。到现在，孩子如果打翻东西都知道自己只需要打扫干净。　　蹲下身子，倾听孩子，我会听到孩子更多的心里话。放下居高临下的姿态，心平气和的与孩子坐下来，面对面的聊聊天，我会成为孩子一生的朋友。孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。　　　　温和而坚定—浅谈孩子的家庭教育　　人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。美国人泰曼.约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母作为孩子的第一任老师，对于孩子的成长起着至关重要的作用，家庭教育是每个家长必须面对的课题。和谐的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。　　孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为了一个略懂事的孩子，这过程中凝聚着我们做父母的心血。我从最初接受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的孩子，我始终贯彻着以下几个原则。　　一、以身作则　　古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服气的，如果家长做到了，不用言语，孩子自然会照着做。　　当孩子还小的时候，我们总是教育他要做一个懂礼貌的孩子，见到长辈要打招呼，但出于孩子的天性，有时他不愿意。以前我会说，你怎么没礼貌呢？妈妈不是教你的吗……慢慢的，我发现这样单纯的说教是没有用的，我改变方法。要打招呼时，我会先说“您好”，即使孩子有时不愿意，我也不会强求。一天天过去，孩子竟然逐渐学会了主动打招呼。除此之外，收拾餐桌时，我会帮我的母亲一起干，虽然孩子小，但我会让他一起帮忙拿自己的餐具。久而久之，孩子也渐渐地学会了自己拿餐具。　　因此，成人处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以说教的方式来教育孩子。这种无声的潜意识教育方法，在孩子的幼小心灵中可以起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比有声的教育更有效。　　二、倾听交流　　作