新人教版七年级下册道德与法治《我们的情感世界》导学案.docx

新人教版七年级下册道德与法治《我们的情感世界》导学案　　新人教版七年级下册道德与法治《我们的情感世界》导学案　　　【教学目标】　　1.知识目标：　　认识和了解情感与情绪的关系。　　2.能力目标：　　认识情感的丰富性，提升自己的情感表达能力。　　3.情感、态度、价值观目标：　　把握情感的作用，学会反思自己的情感世界，形成更加丰富、健康、稳定的情感体验。　　【教学重点、难点】　　情感的作用。　　【课堂导入】　　故事导入:美国一位心理学家曾经作过一项实验──他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。　　老师:为什么这个班的这些学生会个人出类拔萃？不言而喻，心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。今天我们就共同探究“我们的情感世界”，找到打开情感之门的钥匙，成为把撑情感的主人。　　【导学过程】　　自主学习发现问题　　【新知先学】　　一、丰富的情感　　1．为什么要有丰富的情感？　　我们需要与人________，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来___________、体验生活；同时，情感让我们的___________更加丰富。　　2．情感与情绪的联系与区别　　 情感 情绪　　区别 是我们在生活中不断________、逐渐______的，____________ 是________的、________的，会随着情境的_________而变化　　联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐________和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较________的倾向，就可能产生某种情感　　3．情感的类别　　我们的情感是________的。其中，有_________情感，如安全感；有_______情感，如道德感；有_______的体验，如爱的情感；有_______的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如_________。　　二、情感的作用　　情感的作用有哪些？　　(1)在社会生活中，情感是人最基本的________。　　(2)情感反映着我们对人和对事的______、观念，影响我们的判断和______，_______我们做出行动。　　(3)情感与我们的想象力、____________相关。丰富、_______的情感有助于我们更全面地观察事物，________未知。　　(4)情感伴随着我们的_____________不断积累、发展，这正是我们____________的体现。________的生活经验容易导致__________的情感。在生活经验的_____________中，我们的情感才可能更加丰富、________，我们的情怀才可能更加________、博大。　　　　新人教版七年级下册道德与法治《我们的情感世界》导学案　　　【教学目标】　　1.知识目标：　　认识和了解情感与情绪的关系。　　2.能力目标：　　认识情感的丰富性，提升自己的情感表达能力。　　3.情感、态度、价值观目标：　　把握情感的作用，学会反思自己的情感世界，形成更加丰富、健康、稳定的情感体验。　　【教学重点、难点】　　情感的作用。　　【课堂导入】　　故事导入:美国一位心理学家曾经作过一项实验──他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。　　老师:为什么这个班的这些学生会个人出类拔萃？不言而喻，心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。今天我们就共同探究“我们的情感世界”，找到打开情感之门的钥匙，成为把撑情感的主人。　　【导学过程】　　自主学习发现问题　　【新知先学】　　一、丰富的情感　　1．为什么要有丰富的情感？　　我们需要与人________，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来___________、体验生活；同时，情感让我们的___________更加丰富。　　2．情感与情绪的联系与区别　　 情感 情绪　　区别 是我们在生活中不断________、逐渐______的，____________ 是________的、________的，会随着情境的_________而变化　　联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐________和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较________的倾向，就可能产生某种情感　　3．情感的类别　　我们的情感是________的。其中，有_________情感，如安