楚汉之争之排球大战作文600字五年级.docxVIP

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楚汉之争之排球大战作文600字五年级

楚汉之争之排球大战作文600字五年级   楚汉之争之排球大战作文600字五年级   演武小学 五年级 胡晓铭   在我们班里,不知什么时候也有了两个帮派:女生帮和男生帮。如同楚与汉,两帮水火不相容,斗智斗勇,战乱频仍。这不,最近又发生了著名的“排球大战”。   体育课休息时间,天空灰蒙蒙的,好像要发生什么事一样。我们男生正玩着排球。可是旁边却突然出现了我们的死对头——女生帮。她们聚集起来悄悄商议,不知要谋划什么邪恶计划。我们下意识地离她们远一点。可突然,球不知道被谁打飞了,正好滚向女生帮。女生们贪婪的眼睛向那个排球扫射着,带头的林赫抱起球就向对面跑去。女生大军也随之撤退。   我们先是一怔,呆呆地望着远去的排球,半晌才反应过来。我们很不服气,开始大面积围攻,选择一些人从小路绕过去,另外一些人形成环形的攻势。男生人数首先就占了优势,女生像无头苍蝇一样傻傻地一头撞进了我们的包围圈。我们的四面包抄法成功了!我们一步步逼近女生帮,感觉胜券在望。可女生们急中生智,把排球向上45°角一扔,排球在空中划过一条优美的弧线,落到了在不远处等候的李婧身边。她轻巧地把脚一勾,排球乖乖地落进她的手中。我们大意了,原来附近还有援军!   她离去的背影,好像一个大大的感叹号,重重地落在我们心上。我们懊恼的看着她,寻思对策。突然,我们想到可以用我们惯用的绝招——人群散射。先冲散她们,削弱她们的力量,再见机抢回排球。于是,我们一哄而上,嘴里叫着嚷着,造成大军压境之势,把她们一一挤散。我方的刘强紧跟在李婧后面,李婧慌了,怀里的球忽然滚落下来。说时迟那时快,刘强一把按住排球,紧紧抓起它抱在怀里,跑了回来。哦!——胜利的战鼓敲响!   可是我们丝毫不敢放松警惕,因为楚汉之争远未结束,现在还不是高枕无忧的时刻啊!都说是为“尊严”而战,可说心里话,我还是希望早点和平相处。         楚汉之争之排球大战作文600字五年级   演武小学 五年级 胡晓铭   在我们班里,不知什么时候也有了两个帮派:女生帮和男生帮。如同楚与汉,两帮水火不相容,斗智斗勇,战乱频仍。这不,最近又发生了著名的“排球大战”。   体育课休息时间,天空灰蒙蒙的,好像要发生什么事一样。我们男生正玩着排球。可是旁边却突然出现了我们的死对头——女生帮。她们聚集起来悄悄商议,不知要谋划什么邪恶计划。我们下意识地离她们远一点。可突然,球不知道被谁打飞了,正好滚向女生帮。女生们贪婪的眼睛向那个排球扫射着,带头的林赫抱起球就向对面跑去。女生大军也随之撤退。   我们先是一怔,呆呆地望着远去的排球,半晌才反应过来。我们很不服气,开始大面积围攻,选择一些人从小路绕过去,另外一些人形成环形的攻势。男生人数首先就占了优势,女生像无头苍蝇一样傻傻地一头撞进了我们的包围圈。我们的四面包抄法成功了!我们一步步逼近女生帮,感觉胜券在望。可女生们急中生智,把排球向上45°角一扔,排球在空中划过一条优美的弧线,落到了在不远处等候的李婧身边。她轻巧地把脚一勾,排球乖乖地落进她的手中。我们大意了,原来附近还有援军!   她离去的背影,好像一个大大的感叹号,重重地落在我们心上。我们懊恼的看着她,寻思对策。突然,我们想到可以用我们惯用的绝招——人群散射。先冲散她们,削弱她们的力量,再见机抢回排球。于是,我们一哄而上,嘴里叫着嚷着,造成大军压境之势,把她们一一挤散。我方的刘强紧跟在李婧后面,李婧慌了,怀里的球忽然滚落下来。说时迟那时快,刘强一把按住排球,紧紧抓起它抱在怀里,跑了回来。哦!——胜利的战鼓敲响!   可是我们丝毫不敢放松警惕,因为楚汉之争远未结束,现在还不是高枕无忧的时刻啊!都说是为“尊严”而战,可说心里话,我还是希望早点和平相处。         楚汉之争之排球大战作文600字五年级   演武小学 五年级 胡晓铭   在我们班里,不知什么时候也有了两个帮派:女生帮和男生帮。如同楚与汉,两帮水火不相容,斗智斗勇,战乱频仍。这不,最近又发生了著名的“排球大战”。   体育课休息时间,天空灰蒙蒙的,好像要发生什么事一样。我们男生正玩着排球。可是旁边却突然出现了我们的死对头——女生帮。她们聚集起来悄悄商议,不知要谋划什么邪恶计划。我们下意识地离她们远一点。可突然,球不知道被谁打飞了,正好滚向女生帮。女生们贪婪的眼睛向那个排球扫射着,带头的林赫抱起球就向对面跑去。女生大军也随之撤退。   我们先是一怔,呆呆地望着远去的排球,半晌才反应过来。我们很不服气,开始大面积围攻,选择一些人从小路绕过去,另外一些人形成环形的攻势。男生人数首先就占了优势,女生像无头苍蝇一样傻傻地一头撞进了我们的包围圈。我们的四面包抄法成功了!我们一步步逼近女生帮,感觉胜券在望。可女生们急中生智,把排球向上45°角一扔,排球在空中划过一条优美的弧线,落到了在不远处等

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