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湘版美术第四册教案全册　　教学目标：　　让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。　　教学重点与难点：　　重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。　　难点：两形重叠处区分色彩。　　教学准备：颜料画纸剪刀等。　　教学过程：　　学生活动：30分钟。　　一、教师演示，导入新课。　　1、教师演示：（1）先画一种形状，说一说是什么形状。　　（2）再画另一种形，产生部分重叠。　　（3）最后画第三种形，又有部分重叠。　　2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色彩要有区别。　　3、出示课题：“三种形的组合”。　　二、启发、归纳作业方法。　　师生一起讨论作业步骤：　　1、可三种形交替画出再着色：　　第一次画一种形　　第二次再画一种形　　第三次再画一种形　　注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。　　2、平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠部分要换颜色。　　三、学生作业，教师行间指导。　　四、简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。　　　　教学目标：　　让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。　　教学重点与难点：　　重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。　　难点：两形重叠处区分色彩。　　教学准备：颜料画纸剪刀等。　　教学过程：　　学生活动：30分钟。　　一、教师演示，导入新课。　　1、教师演示：（1）先画一种形状，说一说是什么形状。　　（2）再画另一种形，产生部分重叠。　　（3）最后画第三种形，又有部分重叠。　　2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色彩要有区别。　　3、出示课题：“三种形的组合”。　　二、启发、归纳作业方法。　　师生一起讨论作业步骤：　　1、可三种形交替画出再着色：　　第一次画一种形　　第二次再画一种形　　第三次再画一种形　　注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。　　2、平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠部分要换颜色。　　三、学生作业，教师行间指导。　　四、简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。　　　　教学目标：　　让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。　　教学重点与难点：　　重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。　　难点：两形重叠处区分色彩。　　教学准备：颜料画纸剪刀等。　　教学过程：　　学生活动：30分钟。　　一、教师演示，导入新课。　　1、教师演示：（1）先画一种形状，说一说是什么形状。　　（2）再画另一种形，产生部分重叠。　　（3）最后画第三种形，又有部分重叠。　　2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色彩要有区别。　　3、出示课题：“三种形的组合”。　　二、启发、归纳作业方法。　　师生一起讨论作业步骤：　　1、可三种形交替画出再着色：　　第一次画一种形　　第二次再画一种形　　第三次再画一种形　　注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。　　2、平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠部分要换颜色。　　三、学生作业，教师行间指导。　　四、简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。