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毛毛虫渡河作文600字七年级　　毛毛虫渡河作文600字七年级　　毛毛虫怎样过河？没有人告诉我答案，只有我在漫长的成长道路上寻找答案。　　小时候的我十分的胆小，从不敢在课堂上举手，连一只毛毛虫都怕的要命。　　那是一堂综合实践课，老师上周叫我们做一个实践活动，一个组为单位，调查人们浪费饭菜的情况。虽然我们组已经调查好了，可谁上台汇报成了一个很大的问题。离上课的时间在一点点拉进，但我们还是没选出合适的人选。直到上课铃打响的那一刻，全组的目光落在了我的身上，我顿时感到一阵重力压负着我，使我挺不直身躯，全组的希望都寄托在我的身上，任重而道远。我只能克服心中的恐惧，我暗下决心。　　快要开始了，我有些害怕，我把调查问卷捏得紧紧的，不断酝酿着语言。我们是13组，从1组到13组的距离既漫长又短暂。1组，2组的同学都依依上台汇报了，语言十分流利，用词恰当，我听得满脸发烫，我开始在心里打退堂鼓，我害怕，我腹诽。默然，我有一种想逃避的冲动，我……　　“13组”老师干脆而有力的声音在我耳畔响起，我无路可逃。在我迟疑了n多秒后，我拿着调查问卷走向讲台。我环顾四周的同学，他们的眼神里透露出一份期待，一丝鼓励，我好想找到了方向。时间就定格在那一刻，我的心不禁涌起一阵暖流，我勇敢了，问号般的身躯被一双无形的手拉成了感叹号，昂首阔步的向讲台走去，眼前的讲台好像不那么刺眼了，我真的长大了！　　汇报完毕，全场响起一片掌声，我的心好暖，我好像真的长大了，告别了从前的胆小，开始了一段新的历程。　　毛毛虫只有变成蝴蝶才能渡河。我也只有丢弃从前的我，才能战胜一切困难。或许这就是长大吧！　　　　初一:汪煜尧　　　　毛毛虫渡河作文600字七年级　　毛毛虫怎样过河？没有人告诉我答案，只有我在漫长的成长道路上寻找答案。　　小时候的我十分的胆小，从不敢在课堂上举手，连一只毛毛虫都怕的要命。　　那是一堂综合实践课，老师上周叫我们做一个实践活动，一个组为单位，调查人们浪费饭菜的情况。虽然我们组已经调查好了，可谁上台汇报成了一个很大的问题。离上课的时间在一点点拉进，但我们还是没选出合适的人选。直到上课铃打响的那一刻，全组的目光落在了我的身上，我顿时感到一阵重力压负着我，使我挺不直身躯，全组的希望都寄托在我的身上，任重而道远。我只能克服心中的恐惧，我暗下决心。　　快要开始了，我有些害怕，我把调查问卷捏得紧紧的，不断酝酿着语言。我们是13组，从1组到13组的距离既漫长又短暂。1组，2组的同学都依依上台汇报了，语言十分流利，用词恰当，我听得满脸发烫，我开始在心里打退堂鼓，我害怕，我腹诽。默然，我有一种想逃避的冲动，我……　　“13组”老师干脆而有力的声音在我耳畔响起，我无路可逃。在我迟疑了n多秒后，我拿着调查问卷走向讲台。我环顾四周的同学，他们的眼神里透露出一份期待，一丝鼓励，我好想找到了方向。时间就定格在那一刻，我的心不禁涌起一阵暖流，我勇敢了，问号般的身躯被一双无形的手拉成了感叹号，昂首阔步的向讲台走去，眼前的讲台好像不那么刺眼了，我真的长大了！　　汇报完毕，全场响起一片掌声，我的心好暖，我好像真的长大了，告别了从前的胆小，开始了一段新的历程。　　毛毛虫只有变成蝴蝶才能渡河。我也只有丢弃从前的我，才能战胜一切困难。或许这就是长大吧！　　　　初一:汪煜尧　　　　毛毛虫渡河作文600字七年级　　毛毛虫怎样过河？没有人告诉我答案，只有我在漫长的成长道路上寻找答案。　　小时候的我十分的胆小，从不敢在课堂上举手，连一只毛毛虫都怕的要命。　　那是一堂综合实践课，老师上周叫我们做一个实践活动，一个组为单位，调查人们浪费饭菜的情况。虽然我们组已经调查好了，可谁上台汇报成了一个很大的问题。离上课的时间在一点点拉进，但我们还是没选出合适的人选。直到上课铃打响的那一刻，全组的目光落在了我的身上，我顿时感到一阵重力压负着我，使我挺不直身躯，全组的希望都寄托在我的身上，任重而道远。我只能克服心中的恐惧，我暗下决心。　　快要开始了，我有些害怕，我把调查问卷捏得紧紧的，不断酝酿着语言。我们是13组，从1组到13组的距离既漫长又短暂。1组，2组的同学都依依上台汇报了，语言十分流利，用词恰当，我听得满脸发烫，我开始在心里打退堂鼓，我害怕，我腹诽。默然，我有一种想逃避的冲动，我……　　“13组”老师干脆而有力的声音在我耳畔响起，我无路可逃。在我迟疑了n多秒后，我拿着调查问卷走向讲台。我环顾四周的同学，他们的眼神里透露出一份期待，一丝鼓励，我好想找到了方向。时间就定格在那一刻，我的心不禁涌起一阵暖流，我勇敢了，问号般的身躯被一双无形的手拉成了感叹号，昂首阔步的向讲台走去，眼前的讲台好像不那么刺眼了，我真的长大了！　　汇报完毕，全场响起一片掌声，我的心好暖，我好像真的长大了