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新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《中国少年先锋队队歌》教案
新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《中国少年先锋队队歌》教案 《中国少年先锋队队歌》教案 教学目标 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》,帮助大家回顾历史、展望未来。 2、通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》,让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。 3、拓展练习开阔学生的文化视野,使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 教学重点 能按进行曲的风格演唱歌曲。 教学难点 学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 教学过程 一、介绍歌曲 《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲,原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统,做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。 二、设问导入 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗?”,引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中,交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片。 三、新授歌曲 1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音,让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么? 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、采用整体听唱法学唱歌曲。 A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。 B、填唱歌词。 C、对个别学生唱不准的地方,教师予以重点指导。 4、创编活动。 A、歌表演。 教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 B、分组合作,表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。 5、模唱歌谱。 四、欣赏创造 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐,体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏,选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、复听音乐,让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏,另外的学生在座位上进行行走练习。 五、拓展练习 向学生介绍一些少先队的相关知识。 六、课堂小结 《中国少年先锋队队歌》教案 教学目标 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》,帮助大家回顾历史、展望未来。 2、通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》,让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。 3、拓展练习开阔学生的文化视野,使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 教学重点 能按进行曲的风格演唱歌曲。 教学难点 学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 教学过程 一、介绍歌曲 《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲,原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统,做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。 二、设问导入 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗?”,引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中,交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片。 三、新授歌曲 1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音,让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么? 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、采用整体听唱法学唱歌曲。 A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。 B、填唱歌词。 C、对个别学生唱不准的地方,教师予以重点指导。 4、创编活动。 A、歌表演。 教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 B、分组合作,表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。 5、模唱歌谱。 四、欣赏创造 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐,体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏,选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、复听音乐,让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏,另外的学生在座位上进行行走练习。 五、拓展练习 向学生介绍一些少先队的相关知识。 六、课堂小结 《中国少年先锋队队歌》教案 教学目标 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》,帮助大家回顾历史、展望未来。 2、通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》,让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。 3、拓展练习开阔学生的文化视野,使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 教学重点 能按进行曲的风格演唱歌曲。 教学难点 学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 教学过程 一、介绍歌曲 《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲,原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统,做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。 二、设问导入 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什
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